心理專家的調(diào)查顯示,青少年網(wǎng)絡成癮癥發(fā)病率已經(jīng)高達15%,專家提醒:在對青少年普及網(wǎng)絡的同時,千萬不要讓他們病倒在電腦屏幕前.你認為這是用什么方法得到的結論?請設計一份調(diào)查問卷和一個抽樣調(diào)查方案,了解你們學校在這方面的情況.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級第十九章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,2),則這個圖象必經(jīng)過點( )
A.(1,2)
B.(-1,-2)
C.(2,-1)
D.(1,-2)
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級第二十章綜合卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計圖,這組數(shù)據(jù)的極差是________,平均數(shù)是________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級第二十章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
小勇投標訓練的結果如圖所示,他利用所學的統(tǒng)計知識對自己10次投標的成績進行了評價,其中錯誤的是( )
A.平均數(shù)是(10+8×4+7×2+6×2+5)÷10=7.3(環(huán)),成績還不錯
B.眾數(shù)是8環(huán),打8環(huán)的次數(shù)占40%
C.中位數(shù)是8環(huán),比平均數(shù)高0.7環(huán)
D.方差是1.81,穩(wěn)定性一般
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級第二十章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2014四川內(nèi)江)某班數(shù)學興趣小組10名同學的年齡情況如下表:
年齡(歲) | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù) | 1 | 4 | 4 | 1 |
則這10名同學年齡的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.13.5,13.5
B.13.5,13
C.13,13.5
D.13,14
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級20.2練習卷(解析版) 題型:解答題
經(jīng)市場調(diào)查,某種優(yōu)質(zhì)西瓜的質(zhì)量為(5±0.25)kg時最為暢銷.為了控制西瓜的質(zhì)量,農(nóng)科所采用A,B兩種種植技術進行試驗.現(xiàn)從這兩種技術種植的西瓜中各隨機抽取20個,記錄它們的質(zhì)量(單位:kg)如下:
A:4.1,4.8,5.4,4.9,4.7,5.0,4.9
4.8,5.8,5.2,5.0,4.8,5.2,4.9
5.2,5.0,4.8,5.2.5.1,5.0
B:4.5,4.9,4.8,4.5,5.2,5.1,5.0
4.5,4.7,4.9,5.4,5.5,4.6,5.3
4.8,5.0,5.2,5.3,5.0,5.3
(1)若質(zhì)量為(5±0.25)kg的為優(yōu)等品,根據(jù)以上信息完成下表:
| 優(yōu)等品數(shù)量 | 平均數(shù) | 方差 |
A | 4.990 | 0.103 | |
B | 4.975 | 0.093 |
(2)請分別從優(yōu)等品數(shù)量、平均數(shù)與方差三方面對A,B兩種技術作出評價.從市場銷售的角度看,你認為推廣哪種種植技術較好?
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級20.2練習卷(解析版) 題型:填空題
在植樹節(jié)當天,某校一個班同學分成10個小組參加植樹造林活動,10個小組植樹的株數(shù)見下表:
植樹株數(shù)(株) | 5 | 6 | 7 |
小組個數(shù) | 3 | 4 | 3 |
則這10個小組植樹株數(shù)的方差是________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級20.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)據(jù)-2,-2,2,2的中位數(shù)及方差分別是( 。
A.-2,-2
B.2,2
C.0,2
D.0,4
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年人教版初中數(shù)學八年級20.1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
五個整數(shù)從小到大排列,中位數(shù)是4,如果這組數(shù)據(jù)的唯一眾數(shù)是6,則這五個整數(shù)的和的最大值為( 。
A.21
B.22
C.23
D.24
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