列方程或方程組解應(yīng)用題：
某市在道路改造過程中，需要鋪設(shè)一條污水管道，決定由甲、乙兩個工程隊來完成這一工程．已知甲工程隊比乙工程隊每天多鋪設(shè)20米，且甲工程隊鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同．求甲、乙工程隊每天各鋪設(shè)多少米？

解：設(shè)乙工程隊每天能鋪設(shè)x米；則甲工程隊每天能鋪設(shè)（x+20）米，
依題意，得．，
解得．x=50，
經(jīng)檢驗(yàn)，x=50是原方程的解，且符合題意．
答：甲工程隊每天能鋪設(shè)70米；乙工程隊每天能鋪設(shè)50米．
分析：設(shè)甲工程隊每天能鋪設(shè)x米．根據(jù)甲工程隊鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同，列方程求解；
點(diǎn)評：本題考查了分式方程的應(yīng)用，工程問題中，工作量=工作效率×工作時間．在列分式方程解應(yīng)用題的時候，也要注意進(jìn)行檢驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助．資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元．某校學(xué)生積極捐助，初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表：
精英家教網(wǎng)
（1）求a、b的值；
（2）初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入表中．（不需寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、列方程或方程組解應(yīng)用題：
某種電腦病毒傳播非�？�，如果一臺電腦被感染，經(jīng)過兩輪感染后就會有81臺電腦被感染、請你用學(xué)過的知識分析，每輪感染中平均一臺電腦會感染幾臺電腦？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•大興區(qū)一模）列方程或方程組解應(yīng)用題：
小明將一根長1.4米的細(xì)繩剪成3段，第一次剪下一段，第二次剪下的細(xì)繩比第一次剪下的細(xì)繩長0.2米，剩余的細(xì)繩長恰好是第一次剪下的細(xì)繩長的2倍，請問他剪下的三段細(xì)繩拉直后首尾順次相接能否圍成一個三角形？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•房山區(qū)一模）列方程或方程組解應(yīng)用題：
為響應(yīng)低碳號召，肖老師上班的交通方式由自駕車改為騎自行車，肖老師家距學(xué)校15千米，因?yàn)樽择{車的速度是騎自行車速度的4倍，所以肖老師每天比原來早出發(fā)45分鐘，才能按原時間到校，求肖老師騎自行車每小時走多少千米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案