列方程(組)解應(yīng)用題，要先設(shè)未知數(shù)，再根據(jù)題意列出方程．有這樣一個題目：4輛小貨車和7輛大卡車一次能運(yùn)貨37噸；6輛小貨車和3輛大卡車一次能運(yùn)貨18噸．問一輛小貨車和一輛大卡車一次能運(yùn)貨多少噸?如果設(shè)一輛小貨車和一輛大卡車一次能運(yùn)貨x噸，這樣設(shè)未知數(shù)合適嗎?

如果不合適，請你重新設(shè)未知數(shù)，并列出方程(組)

答案：略
解析：

不合適；

設(shè)一輛小貨車、一輛大卡車一次分別運(yùn)x噸、y噸，則根據(jù)題意，得


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
2009年12月聯(lián)合國氣候會議在哥本哈根召開．從某地到哥本哈根，若乘飛機(jī)需要3小時，若乘汽車需要9小時．這兩種交通工具平均每小時二氧化碳的排放量之和為70千克，飛機(jī)全程二氧化碳的排放總量比汽車的多54千克，分別求飛機(jī)和汽車平均每小時二氧化碳的排放量．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：端午節(jié)，小明買了若干個小棕子與同學(xué)一齊分享，若每人分6個，則余下4個，若每人分7個，則有1人少4個；問小明一共買了多少個粽子？分享這些粽子的共有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•西城區(qū)一模）列方程（組）解應(yīng)用題：
某工廠原計(jì)劃生產(chǎn)2400臺空氣凈化器，由于天氣的影響，空氣凈化器的需求量呈上升趨勢，生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量增加了1200臺．工廠在實(shí)際生產(chǎn)中，提高了生產(chǎn)效率，每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)10臺，實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)的天數(shù)是原計(jì)劃天數(shù)的1.2倍．求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少臺空氣凈化器．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力，提高了農(nóng)民的生活水平．“家電下鄉(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是：農(nóng)戶每購買一件家電，國家將按每件家電售價的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶．李大叔購買了一臺彩電和一臺洗衣機(jī)，從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款． 若彩電的售價比洗衣機(jī)的售價高1000元，求彩電和洗衣機(jī)的售價各是多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
某校2002年秋季初一年級和高一年級招生總數(shù)為1000人，計(jì)劃2003年秋初一年級招生數(shù)增加20%，高一年級招生數(shù)增加15%，這樣2003年秋季初一、高一年級招生總數(shù)比2002年將增加18%，求2003年秋季初一、高一年級計(jì)劃招生數(shù)各是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案