【題目】如圖,已知∠A=80°,∠B=20°,∠C=36°,求∠BDC的度數(shù).

【答案】解:連接AD,并延長,
∵∠3=∠1+∠B,∠4=∠2+∠C.
∴∠BDC=∠3+∠4=(∠1+∠B)+(∠2+∠C)=∠B+∠BAC+∠C.
∵∠A=80°,∠B=20°,∠C=36°.
∴∠BDC=136°
【解析】連接AD,并延長,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)分別表示出∠3和∠4,因為∠BDC是∠3和∠4的和,從而不難求得∠BDC的度數(shù).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識,掌握三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=mx+5的圖象經(jīng)過點A(1,4)、B(n , 2).

(1)求m、n的值;
(2)當函數(shù)圖象在第一象限時,自變量x的取值范圍是什么?
(3)在x軸上找一點P,使PA+PB最短。求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)yx2mx+m2

1)求證:無論m為任何實數(shù),該二次函數(shù)的圖象與x軸都有兩個交點;

2)若圖象經(jīng)過原點,求二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A. 在同一平面內(nèi),直線ab,若ca相交,則bc也相交

B. 在同一平面內(nèi),直線ab相交,ca相交,則bc

C. 在同一平面內(nèi),兩條不平行的直線是相交線

D. 直線ABCD平行,則AB上所有點都在CD的同側(cè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某年級組織學(xué)生參加夏令營,分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學(xué)生報名參加夏令營的情況.請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

報名人數(shù)分布直方圖 報名人數(shù)扇形統(tǒng)計圖
(1)求該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù);
(2)求該年級報名參加乙組的人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,那么,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.拋一枚硬幣,正面一定朝上

B.擲一顆骰子,朝上一面的點數(shù)一定不大于6

C.為了解一種燈泡的使用壽命,宜采用普查的方法

D.“明天的降水概率為80%”,表示明天會有80%的地方下雨

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與x軸,y軸分別交于點A,點B,兩動點D,E分別從點A,點B同時出發(fā)向點O運動(運動到點O停止),運動速度分別是1個單位長度/秒和個單位長度/秒,設(shè)運動時間為t秒,以點A為頂點的拋物線經(jīng)過點E,過點E作x軸的平行線,與拋物線的另一個交點為點G,與AB相交于點F.

(1)求點A,點B的坐標;

(2)用含t的代數(shù)式分別表示EF和AF的長;

(3)當四邊形ADEF為菱形時,試判斷△AFG與△AGB是否相似,并說明理由.

(4)是否存在t的值,使△AGF為直角三角形?若存在,求出這時拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,還需從下列條件中補選一個,則錯誤的選法是(
A.AB=AC
B.DB=DC
C.∠ADB=∠ADC
D.∠B=∠C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中剪去一個邊長為1的小正方形CEFG,動點P從點A出發(fā),沿A→D→E→F→G→B的路線繞多邊形的邊勻速運動到點B時停止(不含點A和點B),則ABP的面積S隨著時間t變化的函數(shù)圖象大致是(

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案