為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,李老師每個(gè)月對(duì)他們的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn),下圖是兩人賽前5次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖.
①分別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均數(shù)、極差及方差并且填在下表中;
②請(qǐng)你參謀一下,李教師應(yīng)選派哪一名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由.
解:(1)填表如下:
平均數(shù)極差方差
(2)李教師應(yīng)選派______參加這次競(jìng)賽.理由:______.

【答案】分析:(1)先根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖得出甲、乙同學(xué)5次的成績(jī),再根據(jù)平均數(shù)、極差、方差的公式分別計(jì)算即可;
(2)根據(jù)方差越大,波動(dòng)性越大,方差越小,波動(dòng)性越小,選擇方差小的參加這次比賽比較穩(wěn)定.
解答:解:(1)甲5次的成績(jī):65,80,80,85,90;
乙5次的成績(jī):70,90,85,75,80;
甲的平均數(shù)是:(65+80+80+85+90)÷5=80,
乙的平均數(shù)是:(70+90+85+75+80)÷5=80;
甲的極差=90-65=25,
乙的極差=90-70=20;
S2=[(65-80)2+(80-80)2+(80-80)2+(85-80)2+(90-80)2]
=70,
S2=[(70-80)2+(90-80)2+(85-80)2+(75-80)2+(80-80)2]
=50;
填表如下:
平均數(shù)極差方差
802570
802050
(2)根據(jù)(1)得:
∵甲的方差是70,乙的方差是50,
∴S2>S2
∴乙的波動(dòng)小,成績(jī)穩(wěn)定,
∴李教師應(yīng)選派乙學(xué)生參加這次競(jìng)賽.
故答案為:80,80,25,20,70,50,乙,乙的方差小,成績(jī)穩(wěn)定.
點(diǎn)評(píng):此題考查了方差、平均數(shù)、極差,解題的關(guān)鍵是熟記方差、平均數(shù)、極差公式即方差越大,波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定,反之,方差越小,波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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25、為了從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加電腦知識(shí)競(jìng)賽,在相同條件下對(duì)他們的電腦知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬悍郑?BR>
甲成績(jī) 76 84 90 84 81 87 88 81 85 84
乙成績(jī) 82 86 87 90 79 81 93 90 74 78
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 85分以上的頻率
84 84 14.4 0.3
84 84 34 1
(2)利用以上信息,請(qǐng)從三個(gè)不同的角度對(duì)甲、乙兩名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析.

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(1)分別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均數(shù)與方差;
(2)如果你是他們的輔導(dǎo)老師,應(yīng)選派
 
學(xué)生參加這次競(jìng)賽,請(qǐng)結(jié)合圖形簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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為了從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加法律知識(shí)競(jìng)賽,在相同條件下對(duì)他們的法律知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬悍郑?
 甲成績(jī)  76  84 90  84   81 87  88  81   85  84
 乙成績(jī)  82  86  87  90  79  81  93  90  74  78
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?table class="edittable">    平均數(shù)  中位數(shù) 眾數(shù)  方差   甲  94    84  14.4 乙     84    34(2)利用(1)的信息分析,你認(rèn)為選擇哪位同學(xué)參賽比較合適,說(shuō)明你的理由.

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