【題目】根據(jù)代數(shù)式50a-40b自編一道應(yīng)用題.

【答案】見(jiàn)解析；

【解析】

根據(jù)代數(shù)式的特點(diǎn)，編寫(xiě)實(shí)際生活問(wèn)題即可.

解：編寫(xiě)的問(wèn)題如下：一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量是a，一個(gè)桔子的質(zhì)量是b，那么50個(gè)蘋(píng)果和40個(gè)桔子的質(zhì)量差是多少？（答案不唯一）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：2×|﹣3|=（ ）

A. 6B. ﹣6C. ±6D. ﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2﹣3ax﹣4a的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C（0，2），交x軸于點(diǎn)A、B（A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)），頂點(diǎn)為D．

（1）求拋物線的解析式及點(diǎn)A、B的坐標(biāo)；

（2）將△ABC沿直線BC對(duì)折，點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為A′，試求A′的坐標(biāo)；

（3）拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使∠BPC=∠BAC？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)5次數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表，他們的5次總成績(jī)相同，小明根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)同學(xué)們完成下列問(wèn)題．

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成績(jī)

90

40

70

40

60

乙成績(jī)

70

50

70

a

70

甲、乙兩人的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

（1）a=　 　， =　 　；

（2）請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線；

（3）S甲2=360，乙成績(jī)的方差是　 　，可看出　 　的成績(jī)比較穩(wěn)定（填“甲”或“乙”）．從平均數(shù)和方差的角度分析，　 　將被選中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)k=時(shí)，多項(xiàng)式x2﹣（k﹣3）xy﹣3y2+2xy﹣5中不含xy項(xiàng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】代數(shù)式4a表示的實(shí)際意義可以是___ ____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：m2﹣4m+4= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用反證法證明命題“在△ABC中，若∠A＞∠B＋∠C，則∠A＞90°”時(shí)，應(yīng)先假設(shè)_____________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）圖象的頂點(diǎn)為D，其圖象與x軸的交點(diǎn)A，B的橫坐標(biāo)分別為﹣1，3，與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C．下面五個(gè)結(jié)論：①2a+b=0；②a+b+c＞0；③4a+b+c＞0；④只有當(dāng)a= 時(shí)，△ABD是等腰直角三角形；⑤使△ACB為等腰三角形的a的值可以有三個(gè)．那么，其中正確的結(jié)論是_____．

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