如圖,點(diǎn)A、O、C三點(diǎn)在同一條直線上,射線OB在∠AOC的內(nèi)部,且射線OM、射線ON分別平分∠AOB與∠BOC,設(shè)∠MOB=y°,∠BON=x°,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是(  )
A、B、C、D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),∠B=50°,∠A=26°,將△ABC沿DE折疊,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A′,則∠AEA′的度數(shù)是(  )
A、145°B、152°C、158°D、160°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生活中太陽能熱水器已經(jīng)慢慢普及使用.在利用太陽能熱水器來加熱水的過程中,熱水器里的水溫隨所曬太陽時(shí)間的長短而變化,這個(gè)問題中因變量是( 。
A、太陽光的強(qiáng)弱B、水的溫度C、曬太陽的時(shí)間D、熱水器

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x+2
中,自變量x的取值范圍是( 。
A、x>-2B、x≥-2
C、x≠-2D、無解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

夏天到了,某小區(qū)準(zhǔn)備開放游泳池,物業(yè)管理處安排一名清潔工對一個(gè)無水的游泳池進(jìn)行清洗,該工人先只打開一個(gè)進(jìn)水管,蓄了少量水后關(guān)閉進(jìn)水管并立即進(jìn)行清洗,一段時(shí)間后,再同時(shí)打開兩個(gè)出水管將池內(nèi)的水放完,隨后將兩個(gè)出水管關(guān)閉,并同時(shí)打開兩個(gè)進(jìn)水管將水蓄滿.已知每個(gè)進(jìn)水管的進(jìn)水速度與每個(gè)出水管的出水速度相同,從工人最先打開一個(gè)進(jìn)水管開始,所用時(shí)間為x,游泳池內(nèi)的蓄水量為y,則下列各圖中能夠反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了紀(jì)念敬愛的鄧小平同志誕辰110周年,故居管理處購回一批紫色三角梅盆景安放在小平故居,工作人員在安放了一段時(shí)間的盆景后,因下雨被迫停工幾天,隨后工作人員加快了安放進(jìn)度,并按期完成了任務(wù).下面能反映工作人員尚未安放的盆景數(shù)y(盆)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明一家自駕去永川“樂和樂都”主題公園游玩,汽車勻速行駛一段路程,進(jìn)入服務(wù)區(qū)加油.休息了一段時(shí)間后,他們?yōu)榱吮M快趕到目的地,便提高了行車速度,很快到達(dá)了公園.下面能反映小明一家離公園的距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿半圓弧AB順時(shí)針方向勻速移動至點(diǎn)B,運(yùn)動時(shí)間為t,△ABP的面積為S,則下列圖象能大致刻畫S與t之間的關(guān)系的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,MN⊥PQ,垂足為點(diǎn)O,點(diǎn)A、C在直線MN上運(yùn)動,點(diǎn)B、D在直線PQ上運(yùn)動.順次連結(jié)點(diǎn)A、B、C、D,圍成四邊形ABCD.當(dāng)四邊形ABCD的面積為6時(shí),設(shè)AC長為x,BD長為y,則下圖能表示y與x關(guān)系的圖象是( 。
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案