（2013•溫州）因式分解：m2-5m=
m（m-5）
m（m-5）
．
分析：先確定公因式m，然后提取分解．
解答：解：m2-5m=m（m-5）．
故答案為：m（m-5）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了提公因式法分解因式，關(guān)鍵是確定公因式m．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•溫州二模）因式分解：b2-16=
（b+4）（b-4）
（b+4）（b-4）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•溫州）在演唱比賽中，5位評(píng)委給一位歌手的打分如下：8.2分，8.3分，7.8分，7.7分，8.0分，則這位歌手的平均得分是
8
8
分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•溫州）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（-2，0），（-1，0），BC⊥x軸，將△ABC以y軸為對(duì)稱(chēng)軸作軸對(duì)稱(chēng)變換，得到△A′B′C′（A和A′，B和B′，C和C′分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)），直線y=x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，C′，則點(diǎn)C′的坐標(biāo)是
（1，3）
（1，3）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•溫州）一塊矩形木板，它的右上角有一個(gè)圓洞，現(xiàn)設(shè)想將它改造成火鍋餐桌桌面，要求木板大小不變，且使圓洞的圓心在矩形桌面的對(duì)角線的交點(diǎn)上．木工師傅想了一個(gè)巧妙的辦法，他測(cè)量了PQ與圓洞的切點(diǎn)K到點(diǎn)B的距離及相關(guān)數(shù)據(jù)（單位：cm），從點(diǎn)N沿折線NF-FM（NF∥BC，F(xiàn)M∥AB）切割，如圖1所示．圖2中的矩形EFGH是切割后的兩塊木板拼接成符合要求的矩形桌面示意圖（不重疊，無(wú)縫隙，不記損耗），則CN，AM的長(zhǎng)分別是
18cm、31cm
18cm、31cm
．

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