為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競賽,目標是爭取獲獎,因此對他們的數(shù)學(xué)成績分析后得出:四位學(xué)生的平均成績均為96分,甲同學(xué)的成績方差為0.54;乙同學(xué)的成績方差為0.44;丙同學(xué)的成績方差為0.45;丁同學(xué)的成績方差為0.53。則應(yīng)該選(   )參加比賽比較穩(wěn)。


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,方差越小,波動越小,從四個方差看,乙的方差最小,所以丙的成績最穩(wěn)定.應(yīng)選他去參加比賽.故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競賽,目標是爭取獲獎,因此對他們的數(shù)學(xué)成績分析后得出:四位學(xué)生的平均成績均為96分,甲同學(xué)的成績方差為0.54;乙同學(xué)的成績方差為0.55;丙同學(xué)的成績方差為0.44;丁同學(xué)的成績方差為0.53.則應(yīng)該選( 。﹨⒓颖荣惐容^穩(wěn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競賽,目標是爭取獲獎,因此對他們的數(shù)學(xué)成績分析后得出:四位學(xué)生的平均成績均為96分,甲同學(xué)的成績方差為0.54;乙同學(xué)的成績方差為0.44;丙同學(xué)的成績方差為0.45;丁同學(xué)的成績方差為0.53。則應(yīng)該選(    )參加比賽比較穩(wěn)。      

A、甲            B、乙          C、丙             D、丁

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競賽,目標是爭取獲獎,因此對他們的數(shù)學(xué)成績分析后得出:四位學(xué)生的平均成績均為96分,甲同學(xué)的成績方差為0.54;乙同學(xué)的成績方差為0.44;丙同學(xué)的成績方差為0.45;丁同學(xué)的成績方差為0.53。則應(yīng)該選(   )參加比賽比較穩(wěn)。      
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇南京市九年級下學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競賽,目標是爭取獲獎,因此對他們的數(shù)學(xué)成績分析后得出:四位學(xué)生的平均成績均為96分,甲同學(xué)的成績方差為0.54;乙同學(xué)的成績方差為0.44;丙同學(xué)的成績方差為0.45;丁同學(xué)的成績方差為0.53。則應(yīng)該選(    )參加比賽比較穩(wěn)。      

A、甲             B、乙           C、丙              D、丁

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南京市中學(xué)九年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競賽,目標是爭取獲獎,因此對他們的數(shù)學(xué)成績分析后得出:四位學(xué)生的平均成績均為96分,甲同學(xué)的成績方差為0.54;乙同學(xué)的成績方差為0.55;丙同學(xué)的成績方差為0.44;丁同學(xué)的成績方差為0.53.則應(yīng)該選( )參加比賽比較穩(wěn).
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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