設(shè)是否存在實(shí)數(shù)，使得代數(shù)式能化簡(jiǎn)為？若能，請(qǐng)求出所有滿足條件的值，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng)中，一項(xiàng)綠化工程由甲、乙兩工程隊(duì)承擔(dān).已知甲工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作需120天，甲工程隊(duì)單獨(dú)工作30天后，乙工程隊(duì)參與合做，兩隊(duì)又共同工作了36天完成.

    （1）求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作需要多少天？

    （2）因工期的需要，將此項(xiàng)工程分成兩部分，甲做其中一部分用了x天完成，乙做另一部分用了y天完成，其中x、y均為正整數(shù)，且x<46，y<52，求甲、乙兩隊(duì)各做了多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)實(shí)數(shù)滿足方程組，則     　   .

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若，則w=（      　  ）

A.      B.     C.      D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知杭州市某天六個(gè)整點(diǎn)時(shí)的氣溫繪制成的統(tǒng)計(jì)圖，則這六個(gè)整點(diǎn)時(shí)氣溫的中位數(shù)是    　   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在數(shù)，1，-3，0中，最大的數(shù)是

A.             B. 1               C. -3              D. 0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，將函數(shù)的圖象向右平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位得到圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

A.（-3，-6）      B. （1，-4）      C. （1，-6）      D. （-3，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某地連續(xù)四天每天的平均氣溫分別是：1℃，－1℃，0℃，2℃，則平均氣溫中最低的是（   ）

A、－1℃   B、0℃   C、1℃   D、2℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式：

（1）32—4×12=5  （1）

（2）52—4×22=9   （2）

（3）72—4×32=13    （3）

……

根據(jù)上述規(guī)律解決下列問(wèn)題：

（1）完成第四個(gè)等式：92—4×（      ）2=（    ）；

（2）寫出你猜想的第n個(gè)等式（用含n的式子表示），并驗(yàn)證其正確性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案