【題目】如圖,已知EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù),下面給出了求∠AGD的度數(shù)的過程,將此補(bǔ)充完整并在括號里填寫依據(jù).
【解】∵EF∥AD(已知)
∴∠2=()
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠3(等式性質(zhì)或等量代換)
∴AB∥()
∴∠BAC+=180°()
又∵∠BAC=70°(已知)
∴∠AGD=110°(等式性質(zhì))
【答案】∠3;兩直線平行,同位角相等;DG;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;∠AGD;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
【解析】解:∵EF∥AD(已知)
∴∠2=∠3(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠3(等式性質(zhì)或等量代換)
∴AB∥DG(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠BAC+∠AGD=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵∠BAC=70°(已知)
∴∠AGD=110°(等式性質(zhì))
所以答案是:∠3,兩直線平行,同位角相等;DG,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;∠AGD,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的平行線的判定與性質(zhì),需要了解由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊等腰直角三角形鐵板,通過切割焊接成一個(gè)含有45°角的平行四邊形,設(shè)計(jì)一種簡要的方案并給出正確的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中∠C=90°,線段AD是△ABC的角平分線,直線DE是線段AB的垂直平分線.若DE=1cm,DB=2cm,AC= cm.求點(diǎn)C到直線AD的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公園元旦期間,前往參觀的人非常多.這期間某一天某一時(shí)段,隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min,其它類同.
(1)這里采用的調(diào)查方式是(填“普查”或“抽樣調(diào)查”),樣本容量是;
(2)表中a= , b= , 并請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在調(diào)查人數(shù)里,若將時(shí)間分段內(nèi)的人數(shù)繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“40~50”的圓心角的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),且BE=DF,連接EF交BD于O.
(1)求證:BO=DO;
(2)若EF⊥AB,延長EF交AD的延長線于G,當(dāng)FG=1時(shí),求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于 AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為( )
A.7
B.14
C.17
D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1 , 并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將△ABC向左平移1個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2 , 并寫出△A2B2C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90度.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)角;
(2)求出∠BOD的度數(shù);
(3)請通過計(jì)算說明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列多項(xiàng)式相乘的結(jié)果是a2﹣a﹣6的是( )
A.(a﹣2)(a+3)
B.(a+2)(a﹣3)
C.(a﹣6)(a+1)
D.(a+6)(a﹣1)
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