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1.計算：；

2.當時，求的值．

 

【答案】

 

1.原式=1+2-1=2 

2.原式==x+1（3分）

把代入得：原式=-1（5分）

【解析】利用絕對值、冪和三角函數的性質進行化簡. 先通分約分化簡；然后把x的值代入求值

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

 

1.計算：；

2.當時，求的值．

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設甲班植樹的總量為（棵），乙班植樹的總量為（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為（時），、分別與之間的部分函數圖象如圖9所示．

（1）當0≤x≤6時，分別求、與之間的函數關系式；
（2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率，通過計算說明，當時，甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過棵．

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科目：初中數學 來源：2011年江蘇省姜堰市初一第一學期期末考試數學卷 題型：解答題

甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設甲班植樹的總量為（棵），乙班植樹的總量為（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為（時），、分別與之間的部分函數圖象如圖9所示．

（1）當0≤x≤6時，分別求、與之間的函數關系式；
（2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率，通過計算說明，當時，甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過棵．

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科目：初中數學 來源：2011年江蘇省姜堰市初一第一學期期末考試數學卷 題型：解答題

甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設甲班植樹的總量為（棵），乙班植樹的總量為（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為（時），、分別與之間的部分函數圖象如圖9所示．

（1）當0≤x≤6時，分別求、與之間的函數關系式；

（2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率，通過計算說明，當時，甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過棵．

 

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