比較：2，， 的大小，正確的是

A．2 ＜＜                  B．2 ＜＜       

   C．＜2 ＜                 D．＜＜2

 

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等腰直角△ABC腰長為a，現(xiàn)分別按圖1，圖2方式在△ABC內(nèi)內(nèi)接一個(gè)正方形ADFE和正方形PMNQ．設(shè)△ABC的面積為S，正方形ADFE的面積為S1，正方形PMNQ的面積為S2．
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（1）在圖1中，求AD：AB的值；在圖2中，求AP：AB的值；
（2）比較S1+S2與S的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、在比較aa+1和（a+1）a的大小時(shí)（a是自然數(shù)），我們從分析a=1，a=2，a=3…這些簡單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，再得出結(jié)論．
（1）①12
＜
21，②23
＜
32，③34
＞
43，④45
＞
54，…
（2）從第（1）題結(jié)果歸納，可猜出aa+1和（a+1）a的大小關(guān)系是怎樣的？
（3）請比較一下20082009與20092008的大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、比較下列每組數(shù)的大小
（1）-2和+6      （2）0和-1.8      （3）1.5和0      （4）-3，0，1.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y，z為實(shí)數(shù)，且滿足x+2y-5z=-7，x-y+z=2，試比較x2-y2與z2的大小關(guān)系是
x2-y2＜z2
x2-y2＜z2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)b≠0時(shí)，比較1+b與1的大�。�

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