在△ABC中,∠C=90°,D在BC上,且BD=18,tan∠DAC=,sinB=,則AB的長   
【答案】分析:根據(jù)題意畫出圖形,在直角三角形ACD中,由∠DAC的對邊CD比上鄰邊AC等于tan∠DAC,由tan∠DAC的值,設(shè)出CD與AC的長分別為3x和5x,在直角三角形ABC中,同理根據(jù)sinB的值及銳角三角函數(shù)定義由設(shè)出的AC的長表示出AB的長,根據(jù)勾股定理表示出BC的長,由BC-CD=BD,且BD的長,列出關(guān)于x的方程,即可得到AB的長.
解答:解:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示:
在直角三角形ACD中,
由tan∠DAC==,設(shè)CD=3x,AC=5x,
在直角三角形ABC中,sinB==,由AC=5x,得到AB=13x,
根據(jù)勾股定理得:BC=12x,
∴BD=BC-CD=12x-3x=18,解得:x=2,
則AB=13x=26.
故答案為:26.
點(diǎn)評:此題屬于解直角三角形的題型,涉及的知識有勾股定理,銳角三角形函數(shù),本題借助銳角三角函數(shù)定義建立了未知邊與已知邊之間的關(guān)系,根據(jù)題意畫出圖形,設(shè)出CD和AC,進(jìn)而表示出AB及BC,列出方程達(dá)到求出AB的目的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE.
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(1)如圖1.連接BE、CD,BE與CD交于點(diǎn)O,
①證明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如圖2,連接DE,交AB于點(diǎn)F.DF與EF相等嗎?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在△ABC中,邊AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E、已知△ABC中與△ABD的周長分別為18cm和12cm,則線段AE的長等于
3
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,則tanA的值是( 。
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,則最大邊上的中線長為( 。
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不對

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