當x
≠1或3
≠1或3
時，分式
x+2x2-4x+3
有意義．
分析：根據(jù)分式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式，求出x的取值范圍即可．
解答：解：∵分式
x+2
x2-4x+3
有意義，
∴x2-4x+3≠0，
解得x≠3或x≠1．
故答案為：≠1或3．
點評：本題考查的是分式有意義的條件，即分式的分母不等于零．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

線段OA=2（O為坐標原點），點A在x軸的正半軸上．現(xiàn)將線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α度，且0＜α＜90．
①當α等于
30°或60°
30°或60°
時，點A落在雙曲線y=
3
x
上；
②在旋轉(zhuǎn)過程中若點A能落在雙曲線y=
k
x
上，則k的取值范圍是
0＜k≤2
0＜k≤2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對于豎直上拋物體，在不計空氣阻力的情況下，有如下關(guān)系式：h=v0t-
12
gt2，其中h（m）是上升高度，v0（m/s）是初速度，g（m/s2）是重力加速度，t（s）是物體拋出后經(jīng)過的時間．當t=0或6時，h=0；當t=3時，h=45．
（1）v0=
30
30
m/s，g=
10
10
m/s2；
（2）
1或5
1或5
s后，物體在離拋出點25m高的地方．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題：你能比較兩個數(shù)20062007與20072006的大小嗎？為了解決問題，首先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1與（n+1）n的大�。╪是正整數(shù)），然后，從分析n=1，n=2，n=3，…，這些簡單情形入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結(jié)論．
（1）通過計算，比較下列各組中兩個數(shù)的大小（填“＞”，“＜”，“=”）
①12
＜
＜
21；�、�23
＜
＜
32；③34
＞
＞
43；④45
＞
＞
54；⑤56
＞
＞
65；　…
（2）根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論，試比較下面兩個數(shù)的大�。�20062007
＞
＞
20072006
（3）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1與（n+1）n的大小關(guān)系是
當n=1或2時，nn+1＜（n+1）n；當n＞2的整數(shù)時，nn+1＞（n+1）n
當n=1或2時，nn+1＜（n+1）n；當n＞2的整數(shù)時，nn+1＞（n+1）n
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是AD的中點，BC=5，AD=12，梯形高為4，∠A=45°，P為AD邊上的動點．

（1）當PA的值為
4或9
4或9
時，以點P、B、C、E為頂點的四邊形為直角梯形；
（2）當PA的值為
1或11
1或11
時，以點P、B、C、E為頂點的四邊形為平行四邊形；
（3）點P在AD邊上運動的過程中，以P、B、C、E為頂點的四邊形能否構(gòu)成菱形？如果能，求出PA長；如果不能，也請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知點P是射線ON上一動點（即P可在射線ON上運動），∠AON=30°，當∠A=
90°或60°
90°或60°
時，△AOP為直角三角形；當∠A滿足
大于90°或小于60°
大于90°或小于60°
時，△AOP為鈍角三角形．

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同步練習冊答案