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分數(shù)數(shù)學公式中共有________個分數(shù)可以化成混循環(huán)小數(shù).

14
分析:關于化成混循環(huán)小數(shù),n應該是2或5的倍數(shù),而且至少有一個非2非5的質(zhì)因數(shù).在1,2,…,40中符合以上條件的為6,12,14,15,18,22,24,26,28,30,34,35,36,38,共14個.
解答:6=2×3,12=2×2×3,14=2×7,15=3×5,18=2×3×3,22=2×11,24=2×2×2×3,26=2×13,28=2×2×7,30=2×3×5,34=2×17,35=5×7,36=2×2×3×3,38=2×19.
∴分數(shù)中共有14個分數(shù)可以化成混循環(huán)小數(shù).
故答案為:14.
點評:本題考查了混循環(huán)小數(shù).分數(shù)可以化成混循環(huán)小數(shù)是分數(shù)的分母是2或5的倍數(shù),而且至少有一個非2非5的質(zhì)因數(shù)的真分數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、現(xiàn)有A、B兩個班級,每個班級各有45名學生參加一次測試,每名參加者可獲得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分這幾種不同的分值中的一種.測試結(jié)果A班的成績?nèi)缦卤硭,B班的成績?nèi)鐖D所示.
A班
分數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
人數(shù) 1 3 5 7 6 8 6 4 3 2
(1)由觀察可知,
A
班的方差較大;
(2)若兩班合計共有60人及格,問參加者最少獲
4
分才可以及格.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•靜?h二模)現(xiàn)有A、B兩個班級,每個班級各有45名學生參加一次測驗,每名參加者可獲得0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分這幾種不同分值中的一種.測試結(jié)果A班的成績?nèi)缦聢D所示,B班的成績?nèi)绫硭荆?br />
分數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
人數(shù) 1 3 5 7 6 8 6 4 3 2
由觀察所得,
B
B
班的方差較大;若兩班合計共有60人及格,問參加者最少獲
4
4
分值可以及格.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(2006•福州質(zhì)檢)某市九年級期末市質(zhì)檢數(shù)學總平均成績是90.85分,數(shù)學成績統(tǒng)計如圖,請認真閱讀圖表,解答下列問題:
(1)全市共有
21722
21722
名考生參加市質(zhì)檢數(shù)學考試;數(shù)學成績的中位數(shù)落在
90~119
90~119
分數(shù)段內(nèi).
(2)如果不及格(90分以下)考生經(jīng)過下階段的努力,每人的成績能增加10分,90~119分的學生每人能增加5分,其他學生的成績保持不變,則數(shù)學總平均成績可達到
96.64
96.64
分(結(jié)果精確到0.01)
(3)如果這次市質(zhì)檢不及格學生普遍反映試題太難,而120分以上的學生則認為試題太容易,那么在該市所有參加市質(zhì)檢考生中進行民意測驗,認為數(shù)學試題太難的概率是
0.4551
0.4551
.(結(jié)果保留四個有效數(shù)字).就此請你對命題老師或?qū)δ愕耐瑢W說一句話:

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年天津市靜?h中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有A、B兩個班級,每個班級各有45名學生參加一次測驗,每名參加者可獲得0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分這幾種不同分值中的一種.測試結(jié)果A班的成績?nèi)缦聢D所示,B班的成績?nèi)绫硭荆?br />
分數(shù)123456789
人數(shù)1357686432
由觀察所得,    班的方差較大;若兩班合計共有60人及格,問參加者最少獲    分值可以及格.

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科目:初中數(shù)學 來源:山東省同步題 題型:解答題

現(xiàn)有A、B兩個班級各有45名學生參加一次測驗,每名參加者可獲得0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這幾種不同的分數(shù)中的一種。測試結(jié)果A班的成績?nèi)缦卤硭荆珺班的成績?nèi)鐖D所示。
 
(1)觀察所得,________班的標準差大;
(2)若兩班合計共有60人及格,問參加者最少獲________分才可以及格。

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