下列各式中不一定是二次根式的是（　�。�
A、
b2+1
B、
a
C、
0
D、
(a-b)2
考點：二次根式的定義
專題：
分析：利用二次根式的定義進而分別分析得出即可．
解答：解：A、
b2+1
，b2+1＞0，故此二次根式一定有意義，不合題意；
B、
a
當(dāng)a＜0時，無意義，故此選項正確；
C、
0
，故此二次根式一定有意義，不合題意；
D、
(a-b)2
，（a-b）2≥0，故此二次根式一定有意義，不合題意；
故選：B．
點評：此題主要考查了二次根式的定義，正確根據(jù)二次根式的定義
a
（a≥0）分析得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周末，小華騎自行車從家里出發(fā)到植物園游玩，從家出發(fā)0.5小時后，因自行車損壞修理了一段時間后，按原速前往植物園，小華離家1小時20分鐘后，爸爸開車沿相同路線前往植物園，如圖是他們離家的路程y（km）與小華離家時間x（h）的函數(shù)圖象．已知爸爸開車的速度是小華騎車速度的3倍，若爸爸比小華早10分鐘到達植物園，則從小華家到植物園的路程是
 
km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有多張如圖1長方形和正方形的卡片，圖2是選取了2張不同的卡片，拼成的一個圖形，借助圖中陰影部分面積的不同表示可以用來驗證等式a（a+b）=a2+ab成立，根據(jù)圖3，利用面積的不同表示方法，寫出一個可以驗證成立的等式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AB=6，
BC
=
DC
，∠CBD=30°，則弦AC的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形的周長為15，其一邊長為3，則另兩邊的長分別為（　　）
A、9，3B、6，6
C、9，3或6，6D、6，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，與分式-
x
y-x
的值相等的是（　�。�
A、
x
x+y
B、
-x
x-y
C、
-x
x+y
D、
x
x-y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實數(shù)x、y滿足x-2y=4，2x-y=3，則x+y的值是（　�。�
A、-1B、0C、1D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列條件中，能夠判斷a∥b的是（　　）
A、∠1=∠3
B、∠1=∠2
C、∠2+∠3=180°
D、∠2+∠4=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過點A（2
3
，1），射線AB與反比例函數(shù)圖象交于另一點B（1，a），射線AC與y軸交于點C，∠BAC=75°，AD⊥y軸，垂足為D．
（1）求k的值；
（2）求tan∠DAC的值及直線AC的解析式；
（3）如圖2，M是線段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動點，過M作直線l⊥x軸，與AC相交于點N，連接CM，求△CMN面積的最大值．

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同步練習(xí)冊答案