(-2)+5等于


  1. A.
    -7
  2. B.
    -3
  3. C.
    3
  4. D.
    7
C
分析:根據(jù)有理數(shù)加法的法則進(jìn)行計算.
解答:由于(-2)+5=5-2=3,
故選C.
點評:本題考查了有理數(shù)的加法,在進(jìn)行有理數(shù)加法運算時,首先判斷兩個加數(shù)的符號:是同號還是異號,是否有0,從而確定用哪一條法則.在應(yīng)用過程中,要牢記“先符號,后絕對值”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三角形ABC的中心O恰好為扇形ODE的圓心,且點B在扇形內(nèi),要使扇形ODE繞點O無論怎樣轉(zhuǎn)動,△精英家教網(wǎng)ABC與扇形重疊部分的面積總等于△ABC的面積的
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,扇形的圓心角應(yīng)為多少度?說明你的理由.

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21、三角形的一個外角等于與它相鄰的內(nèi)角的4倍,等于與它不相鄰的一個內(nèi)角的2倍,則這個三角形各角的度數(shù)是( 。

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25、如下圖,在△ABC中,AD平分外角∠CAE,∠B=30°,∠CAD=65°,則∠ACD等于( 。

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4、如圖,AB∥CD,AD和BC相交于點O,∠A=35°,∠AOB=75°,則∠C等于(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,△ABC的面積等于32,D是BC上一點,BD:DC=1:3,以AD為邊作正方形ADEF,則正方形ADEF的面積等于
 

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