【題目】已知:如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE、BE、DE,過點A作AE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,PB=,下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=.其中正確結(jié)論的序號是_____.
【答案】①③④
【解析】
作BF⊥AE于F,根據(jù)正方形的性質(zhì)證明△APD≌△AEB即可判斷①,根據(jù)△AEP為等腰直角三角形,得到∠APD=135°,再求出∠PEB=90°,即可判斷③,根據(jù)Rt△PED中,求出BE=,再求出△BEF為等腰直角三角形,利用BF=BE即可求出BF即可判斷②,再根據(jù)S△APD+S△APB=S△AEB+S△APB=S四邊形AEBP=S△AEP+S△PBE即可求出④的正確性.
解:作BF⊥AE于F,如圖,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴AB=AD,∠BAD=90°,
∵AP⊥AE,
∴∠EAP=90°,即∠2+∠3=90°,
∵∠1+∠2=90°,
∴∠1=∠3,
在△APD和△AEB中
,
∴△APD≌△AEB,所以①正確;
∵AE=AP,∠PAE=90°,
∴△AEP為等腰直角三角形,
∴∠4=∠5=45°,
∴∠APD=135°,
∵△APD≌△AEB,
∴∠AEB=∠APD=135°,
∴∠PEB=135°﹣∠4=90°,
∴BE⊥ED,所以③正確;
在Rt△PED中,BE=,
在Rt△BEF中,∵∠BEF=180°﹣∠AEB=45°,
∴△BEF為等腰直角三角形,
∴BF=BE=×=,所以②錯誤;
∵△APD≌△AEB,
∴S△APD=S△AEB,
∴S△APD+S△APB=S△AEB+S△APB=S四邊形AEBP=S△AEP+S△PBE=×1×1+××=,所以④正確.
故答案為①③④.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(0,2),B(p,q)在直線上,拋物線m經(jīng)過點B、C(p+4,q),且它的頂點N在直線l上.
(1)若B(-2,1),
①請在平面直角坐標系中畫出直線l與拋物線m的示意圖;
②設拋物線m上的點Q的模坐標為e(-2≤e≤0)過點Q作x軸的垂線,與直線l交于點H.若QH=d,當d隨e的增大面增大時,求e的取值范圍;
(2)拋物線m與y軸交于點F,當拋物線m與x軸有唯一交點時,判斷△NOF的形狀并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,AC=BC=4,AD=DE,點F是BE的中點,連接DF,CF.
(1)如圖1,當點D在AB上,且點E是AC的中點時,求CF的長.
(2)如圖1,若點D落在AB上,點E落在AC上,證明:DF⊥CF.
(3)如圖2,當AD⊥AC,且E點落在AC上時,判斷DF與CF之間的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2AD,以A為圓心,AB長為半徑作弧BE,CD于E,若AB=4,則陰影部分的面積為_____(結(jié)果保留π和根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,過點D作DE⊥AD交直線AC于點E,點O是對角線AC的中點,點F是線段AD上一點,連接FO并延長交BC于點G.
(1)如圖1,若AC=4,cos∠CAD=,求△ADE的面積;
(2)如圖2,點H為DC是延長線上一點,連接HF,若∠H=30°,DE=BG,求證:DH=CE+FH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)若∠BAC=90°,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的情況下,點M在AC線段上移動,請直接回答,當點M移動到什么位置時,MB+MD有最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一張長10 dm,寬6 dm矩形紙板,將紙板四個角各剪去一個同樣的邊長為x dm的正方形,然后將四周突出部分折起,可制成一個無蓋方盒.
(1) 無蓋方盒盒底的長為______dm,寬為_____dm(用含x的式子表示)
(2) 若要制作一個底面積是32dm2的一個無蓋長方體紙盒,求剪去的正方形邊長x.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣1,0)B(3,0)兩點,與y軸交于點C,點D是該拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式和直線AC的解析式;
(2)請在y軸上找一點M,使△BDM的周長最小,求出點M的坐標;
(3)試探究:在拋物線上是否存在點P,使以點A,P,C為頂點,AC為直角邊的三角形是直角三角形?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點P,且AE=CF.
(1)求證:AF=BE,并求∠FPB的度數(shù);
(2)若AE=2,試求AP·AF的值.
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