計(jì)算:
(1);
(2)(3a+b-2)(3a-b+2);
(3)(x-3)(x2+9)(x+3);
(4)59.8×60.2.
課標(biāo)剖析:(1)利用平方差公式計(jì)算的關(guān)鍵是弄清題目中具體哪一項(xiàng)是公式中的a,哪一項(xiàng)是公式中的b. (2)通常在各因式中,相同項(xiàng)在前,相反項(xiàng)在后,但有時(shí)位置關(guān)系也會(huì)變化,如(1)題. (3)小結(jié)規(guī)律:歸納總結(jié)公式的變化,使之更準(zhǔn)確的靈活運(yùn)用公式. 公式(a+b)(a-b)=a2-b2可有8種變化形式: 、傥恢米兓(b+a)(b-a)=________; ②符號(hào)變化:(-a-b)(a-b)=________; 、巯禂(shù)變化:(3a+2b)(3a-2b)=________; 、苤笖(shù)變化:(a3+b3)(a3-b3)=________; 、菰鲰(xiàng)變化:(a+b-c)(a+b+c)=________; ⑥增因式變化:(a+b)(a-b)(-a+b)(-a-b)=________; ⑦連用公式變化:(a+b)(a-b)(a2+b2)(a4+b4)(a8+b8)=________; ⑧逆用公或變化:(a-b+c)2-(a+b-c)2=[(a-b+c)+(a+b-c)][(a-b+c)-(a+b-c)]=-4ab+4ac.不管怎樣變化,只要與公式的結(jié)構(gòu)特征相同,即符合公式“模型”,就可以應(yīng)用公式簡(jiǎn)捷計(jì)算,請(qǐng)你完成①~⑦題的結(jié)果. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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