數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式．

解：原式=（-+-+…+-）×
=（-）×=×=
分析：把每個(gè)分式分解為兩個(gè)分子為1的分式的差，最后再乘以，進(jìn)而進(jìn)行化簡(jiǎn)即可．
點(diǎn)評(píng)：考查分式的規(guī)律性計(jì)算；把所給分式合理分解，是解決本題的難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

拋物線y=ax2-3ax+b經(jīng)過A（-1，0），C（3，-2）兩點(diǎn)．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）求出這個(gè)二次函數(shù)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

因式分解：
（1）數(shù)學(xué)公式．
（2）（3a-2b）2-（2a+3b）2．
（3）x2-2xy+y2-z2．
（4）1+x+x（1+x）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

九年（1）班5名學(xué)生在“慶祝建黨90周年”知識(shí)競(jìng)賽中的成績(jī)分別是（單位：分）90，85，89，90，92，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，△ABC中，∠C=90°，矩形CDEF的頂點(diǎn)D、E、F分別在AC、AB、BC上，BF=2，F(xiàn)C=4，AC=3，則矩形CDEF的面積等于________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料：
如圖表示我國(guó)農(nóng)村居民的小康生活水平實(shí)現(xiàn)程度地處西部某貧困縣，農(nóng)村人口約50萬，2002年農(nóng)村小康生活的綜合實(shí)現(xiàn)程度才達(dá)到68%，即沒有達(dá)到小康程度的人口約為（1-68%）×50萬=16萬．
解答下列問題：
（1）假設(shè)該縣計(jì)劃在2002年的基礎(chǔ)上，到2004年底，使沒有達(dá)到小康程度的16萬農(nóng)村人口降至10.24萬，那么平均每年降低的百分率是多少？
（2）如果該計(jì)劃實(shí)現(xiàn)，2004年底該縣農(nóng)村小康進(jìn)程接近圖中哪一年的水平？（假設(shè)該縣人口2年內(nèi)不變）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)：數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式，并取自己喜愛的a的值計(jì)算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個(gè)圓形人工湖如圖所示，弦AB是湖上的一座橋，已知橋AB長(zhǎng)100m，測(cè)得圓周角∠ACB=45°，則這個(gè)人工湖的直徑AD為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案