在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)，
a+b
a-b
，
1
m
(x-y)中分式的有
3
3
個(gè)．
分析：判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母，如果含有字母則是分式，如果不含有字母則不是分式．
解答：解：
a-b
2
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)的分母中均不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．
x+3
x
、
a+b
a-b
、
1
m
(x-y)的分母中含有字母，共有3個(gè)．
故答案是：3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分式的定義，注意π不是字母，是常數(shù)，所以
5+y
π
不是分式，是整式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
x2
4
，
a+b
a-b
中，分式的個(gè)數(shù)有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

式子
a2+b2
可以理解為“以a、b為直角邊長(zhǎng)的直角三角形的斜邊長(zhǎng)”，利用這個(gè)知識(shí)，我們可以恰當(dāng)?shù)貥?gòu)造圖形來(lái)解決一些數(shù)學(xué)問題．比如在解“已知a+b=2，則
a2+1
+
b2+4
的最小值為
13
13
”時(shí)，我們就可以構(gòu)造兩個(gè)直角三角形，轉(zhuǎn)化為“求兩個(gè)直角三角形的斜邊和最小是多少”的問題．請(qǐng)你根據(jù)所給圖形和題意，在橫線上填上正確的答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在式子a×3，3×a，
a
b
，2
2
3
x，（x+y）÷5，xy24，a2
1
2
b，-1a；1
1
3
×xy，
e-f
5
，3×b2，a+b厘米中，符合代數(shù)式書寫格式的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)，
a+b
a-b
，
1
m
(x-y)中分式的有______個(gè)．

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