如圖，G是正方形ABCD內(nèi)一點，以BG為一邊作正方形BEFG，連接AG、CE，請你運用平移或旋轉(zhuǎn)的知識說明線段AG和CE的關(guān)系．

解：AG和CE的關(guān)系是互相垂直且相等
∵AB=CB，GB=EB，∠ABG=90°-∠CBG，∠CBE=90°-∠CBG，
∴∠ABG=∠CBE
在△ABG與△CBE中，
，
∴△ABG≌△CBE，
∴將△ABG繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后能與△CBE重合，
∴AG=CE
∵旋轉(zhuǎn)角度為90°，
∴AG⊥CE．
分析：用旋轉(zhuǎn)的方法解答本題，將△ABG繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90°就與△CBE重合，可證明△ABG≌△CBE，AG和CE是對應(yīng)邊，∴AG與CE的關(guān)系是互相垂直且相等．
點評：本題考查了運用旋轉(zhuǎn)觀點解題的方法及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)變化前后，對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等，圖形的大小、形狀都不改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，E是正方形ABCD對角線AC上一點，EF⊥AB，EG⊥BC，F(xiàn)、G是垂足，若正方形ABCD周長為a，則EF+EG等于（　　）
A、
1
4
a
B、
1
2
a
C、a
D、2a

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，已知△ABC中，AB=AC，點P是BC上的一點，PN⊥AC于點N，PM⊥AB于點M，CG⊥AB于點G點．
（1）則CG、PM、PN三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
；
（2）如圖②，若點P在BC的延長線上，則PM、PN、CG三者是否還有上述關(guān)系，若有，請說明理由，若沒有，猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系，并證明你的猜想；
（3）如圖③，AC是正方形ABCD的對角線，AE=AB，點P是BE上任一點，PN⊥AB于點N，PM⊥AC于點M，猜想PM、PN、AC有什么關(guān)系；（直接寫出結(jié)論）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，ABCD是正方形，P是對角線BD上一點，過P點作直線EF、GH分別平行于AB、BC，交兩組對邊于E、F、G、H，則四邊形PEDG，四邊形PHBF都是正方形，四邊形PEAH、四邊形PGCF都是矩形，設(shè)正方形PEDG的邊長是a，正方形PHBF的邊長是b． 請動手實踐并得出結(jié)論：
（1）請你動手測量一些線段的長后，計算正方形PEDG與正方形PHBF的面積之和以及矩形PEAH與矩形PGCF的面積之和．
（2）你能根據(jù)（1）的結(jié)果判斷a2+b2與2ab的大小嗎？
（3）當(dāng)點P在什么位置時，有a2+b2=2ab？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖四邊形AOBC是正方形，點C的坐標(biāo)是（4
2
，0），動點P、Q同時從點O出發(fā)，點P沿著折線OACB的方向運動；點Q沿著折線OBCA的方向運動，設(shè)運動時間為t．
（1）求出經(jīng)過O、A、C三點的拋物線的解析式．
（2）若點Q的運動速度是點P的2倍，點Q運動到邊BC上，連接PQ交AB于點R，當(dāng)AR=3
2
時，請求出直線PQ的解析式．
（3）若點P的運動速度為每秒1個單位長度，點Q的運動速度為每秒2個單位長度精英家教網(wǎng)，兩點運動到相遇停止．設(shè)△OPQ的面積為S．請求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍．
（4）判斷在（3）的條件下，當(dāng)t為何值時，△OPQ的面積最大？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AC是正方形ABCD的對角線，點O是AC的中點，點Q是AB上一點，連接CQ，DP⊥CQ于點E，交BC于精英家教網(wǎng)點P，連接OP，OQ；
求證：
（1）△BCQ≌△CDP；
（2）OP=OQ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案