求使－＋＋有意義的a的取值范圍．

答案：
解析：

　　欲使原多項式有意義，必須且只需滿足

　　得

　　∴3＜a＜4．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求使
x-2
x-4
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A、x≥2
B、x≤2
C、x≥2且x≠4
D、x≤2且x≠4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三張正面分別寫有數(shù)字-2、-1、1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
1
x2-y2
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡分式：
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
；并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

求使
x-2
x-4
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A．x≥2B．x≤2C．x≥2且x≠4D．x≤2且x≠4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有三張正面分別寫有數(shù)字-2、-1、1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
1
x2-y2
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡分式：
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
；并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．

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