【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A在⊙O上,AD⊥BC,垂足為D,弧AE等于弧AB,BE分別交AD、AC于點(diǎn)F、G.
(1)判斷△FAG的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)E和點(diǎn)A在BC的兩側(cè),BE、AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F,其余條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:等腰三角形;

∵BC為直徑,AD⊥BC,

∴∠BAD+∠CAD=90°,∠C+∠CAD=90°,

∴∠BAD=∠C,

,

∴∠ABE=∠C,

∴∠ABE=∠BAD,

∴AF=BF,

∵∠BAD+∠CAD=90°,∠ABE+∠AGB=90°,

∴∠DAC=∠AGB,

∴FA=FG,

∴△FAG是等腰三角形


(2)解:成立;

∵BC為直徑,AD⊥BC,

∴∠BAD+∠CAD=90°,∠C+∠CAD=90°,

∴∠BAD=∠C,

,

∴∠ABE=∠C,

∴∠ABE=∠BAD,

∴AF=BF,

∵∠BAD+∠CAD=90°,∠ABE+∠AGB=90°,

∴∠DAC=∠AGB,

∴FA=FG,

∴△FAG是等腰三角形


【解析】(1)首先根據(jù)圓周角定理及垂直的定義得到∠BAD+∠CAD=90°,∠C+∠CAD=90°,從而得到∠BAD=∠C,然后利用等弧對(duì)等角等知識(shí)得到AF=BF,從而證得FA=FG,判定等腰三角形;(2)成立,證明方法同(1).
【考點(diǎn)精析】利用垂徑定理和圓周角定理對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧;頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠A=90°,BC∥AD,AB=6cm,點(diǎn)P從A出發(fā)沿射線AD運(yùn)動(dòng),速度是每秒1cm,點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC運(yùn)動(dòng),速度是每秒2cm,點(diǎn)Q在點(diǎn)P的右側(cè),且PQ=10cm,時(shí)間為t秒;

求:(1)△PQR的面積;

(2)當(dāng)t=1秒時(shí),求PR的長(zhǎng);

(3)當(dāng)t為何值時(shí),△PQR是等腰三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題,真命題是(
A.如圖,如果OP平分∠AOB,那么,PA=PB
B.三角形的一個(gè)外角大于它的一個(gè)內(nèi)角
C.如果兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn),那么這兩條直線互相平行
D.有一組鄰邊相等的矩形是正方形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)寬為2cm的刻度尺在圓形光盤(pán)上移動(dòng),當(dāng)刻度尺的一邊與光盤(pán)相切時(shí),另一邊與光盤(pán)邊緣兩個(gè)交點(diǎn)處的讀數(shù)恰好是“2”和“10”(單位:cm),那么該光盤(pán)的直徑是cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不超過(guò)45m),用80m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地.
(1)怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2?
(2)能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2 , 為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2﹣6x+9=(5﹣2x)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,把點(diǎn)P(﹣5,3)向右平移8個(gè)單位得到點(diǎn)P1 , 再將點(diǎn)P1繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)P2 , 則點(diǎn)P2的坐標(biāo)是( )
A.(3,﹣3)
B.(﹣3,3)
C.(3,3)或(﹣3,﹣3)
D.(3,﹣3)或(﹣3,3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小磊要制作一個(gè)三角形的鋼架模型,在這個(gè)三角形中,長(zhǎng)度為x(單位:cm)的邊與這條邊上的高之和為40cm,這個(gè)三角形的面積S(單位:cm2)隨x(單位:cm)的變化而變化.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍);
(2)當(dāng)x是多少時(shí),這個(gè)三角形面積S最大?最大面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)B(1,0),且與y軸交于點(diǎn)C,D點(diǎn)在拋物線上且橫坐標(biāo)是﹣2.

(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對(duì)稱軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,求出PA+PD的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案