以下二題任選一題作答:(只列式不計算)
①把若干個蘋果分給幾個小孩,如果每人分3個,那么余7個,如果每人分5個,那么最后一人分得的蘋果不足5個,問有多少個小孩?多少個蘋果?
②暑假期間小張一家為體驗生活,自駕汽車外出旅游,計劃每天行駛相同的路程.如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里,那么8天內它的行程就超過2200公里;如果汽車每天的行程比原計劃少12公里,那么它行駛同樣的行程需要9天多的時間.求這輛車原計劃每天的行程范圍(單位:公里).

解:①解:設有x個孩子,則蘋果的個數(shù)為3x+7,根據(jù)題意列不等式
1≤(3x+7)-5(x-1)<5,
解得:3.5<x≤,
因小孩人數(shù)只能取整數(shù),故x=4或5,
即有小孩4個,有蘋果19個;或有小孩5個,蘋果22個.

②設原計劃每天的行程為x公里,由題意,應有:
,
解得:256<x<260.
所以這輛汽車原來每天計劃的行程范圍是256公里至260公里.
分析:①設有x個孩子,則蘋果的個數(shù)為3x+7,找到關鍵描述語,找到所求的量的等量關系,列出不等式組求解.
②每天行使的路程比原來多19km,那么它8天的行程就超過2200km,即設這輛汽車原來每天行程的千米數(shù)為x.則每天行駛x+19km時,8天的行程>2200km;每天的行程比原來少12km,那么他行同樣多的路程就得花9天多的時間,即設這輛汽車原來每天行程的千米數(shù)為x.則每天行駛(x-12)km時,9天的行程<2200km,從而聯(lián)立求解即可.
點評:本題考查了一元一次不等式的應用,此類題目的關鍵是找出題目中的關鍵述語,從而得到等量關系,正確列出不等式,難度一般,一定要仔細審題.
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以下二題任選一題作答:
①已知:x+y=5,xy=-12,求代數(shù)式x2-xy+y2的值.
②已知
x2+1
x
=3
,則x2+
1
x2
的值是多少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

以下二題任選一題作答:(只列式不計算)
①如圖1,已知AB=BC=CD,O為DE的中點,且CO=6cm,AE=14cm,求AB的長.
②如圖2所示,已知AC為一條直線,O為直線AC上一點,且∠DOB=
1
6
∠AOB
,∠BOE=
2
3
∠BOC
,∠DOB與∠BOE互余,求∠AOB和∠BOC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

以下二題任選一題作答:
①已知關于x、y的二元一次方程組
5x+3y=31
x+y-p=0
的解是正整數(shù),求正整數(shù)p的值.
②當m取什么值時,方程組
2x-my=6
x-3y=0
的解是正整數(shù)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

以下二題任選一題作答:(只列式不計算)
①把若干個蘋果分給幾個小孩,如果每人分3個,那么余7個,如果每人分5個,那么最后一人分得的蘋果不足5個,問有多少個小孩?多少個蘋果?
②暑假期間小張一家為體驗生活,自駕汽車外出旅游,計劃每天行駛相同的路程.如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里,那么8天內它的行程就超過2200公里;如果汽車每天的行程比原計劃少12公里,那么它行駛同樣的行程需要9天多的時間.求這輛車原計劃每天的行程范圍(單位:公里).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

以下二題任選一題作答:(只列式不計算)
①把若干個蘋果分給幾個小孩,如果每人分3個,那么余7個,如果每人分5個,那么最后一人分得的蘋果不足5個,問有多少個小孩?多少個蘋果?
②暑假期間小張一家為體驗生活,自駕汽車外出旅游,計劃每天行駛相同的路程.如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里,那么8天內它的行程就超過2200公里;如果汽車每天的行程比原計劃少12公里,那么它行駛同樣的行程需要9天多的時間.求這輛車原計劃每天的行程范圍(單位:公里).

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