實(shí)踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑,畫(huà)兩段相等的圓弧而成的軸對(duì)稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換拼成的一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

(1)請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計(jì)一個(gè)不同的軸對(duì)稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫(huà)的圖形為基本圖案,經(jīng)過(guò)圖形變換在圖4中拼成一個(gè)中心對(duì)稱圖形.
【答案】分析:(1)利用正方形邊長(zhǎng)的一半為半徑,以邊長(zhǎng)中點(diǎn)為圓心畫(huà)半圓,畫(huà)出兩個(gè)半圓即可得出答案;
(2)利用(1)中圖象,直接拼湊在一起得出答案即可.
解答:解:(1)在圖3中設(shè)計(jì)出符合題目要求的圖形.  
(2)在圖4中畫(huà)出符合題目要求的圖形.        
評(píng)分說(shuō)明:此題為開(kāi)放性試題,答案不唯一,只要符合題目要求即可給分.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案,仿照已知,利用軸對(duì)稱圖形的定義作出軸對(duì)稱圖形是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•山西)實(shí)踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑,畫(huà)兩段相等的圓弧而成的軸對(duì)稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換拼成的一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

(1)請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,用兩段相等圓弧(小于或等于半圓),在圖3中重新設(shè)計(jì)一個(gè)不同的軸對(duì)稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫(huà)的圖形為基本圖案,經(jīng)過(guò)圖形變換在圖4中拼成一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

實(shí)踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑,畫(huà)兩段相等的圓弧而成的軸對(duì)稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換拼成的一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

(1)請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,用兩段相等圓弧(小于或等于半圓),在圖3中重新設(shè)計(jì)一個(gè)不同的軸對(duì)稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫(huà)的圖形為基本圖案,經(jīng)過(guò)圖形變換在圖4中拼成一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑,畫(huà)兩段相等的圓弧而成的軸對(duì)稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換拼成的一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

(1)請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,用兩段相等圓弧(小于或等于半圓),在圖3中重新設(shè)計(jì)一個(gè)不同的軸對(duì)稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫(huà)的圖形為基本圖案,經(jīng)過(guò)圖形變換在圖4中拼成一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年山西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑,畫(huà)兩段相等的圓弧而成的軸對(duì)稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換拼成的一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

(1)請(qǐng)你仿照?qǐng)D1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設(shè)計(jì)一個(gè)不同的軸對(duì)稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫(huà)的圖形為基本圖案,經(jīng)過(guò)圖形變換在圖4中拼成一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案