Question

在學校開展的小制作評比活動中，二年級六個班都參加了比賽，根據(jù)他們上交作品的件數(shù)，繪制直方圖如右．

已知從左至右各長方形高的比為2：3：4：2：3：1，小制作件數(shù)最多的三班上交了16件．經評選各班獲獎件數(shù)如右表：

班級	1	2	3	4	5	6	總計
件數(shù)	1	2	4	2	4	2	15

在這次評選中，獲獎率最高的兩個班級依次是（　　）

• A、5班、3班
• B、3班、4班
• C、5班、6班
• D、6班、5班

Answer 1

分析：根據(jù)題意，由從左至右各長方形高的比與三班上交的件數(shù)可得1到6班各自上交的件數(shù)，又有各班的獲獎件數(shù)，可得其各自的獲獎率，比較可得答案．

解答：解：根據(jù)題意，從左至右各長方形高的比為2：3：4：2：3：1，小制作件數(shù)最多的三班上交了16件，
可得1到6班上交的件數(shù)依次為：8、12、16、8、12、4，
而獲獎的件數(shù)依次是：1、2、4、2、4、2，
故其獲獎率依次是：

1

8

、

1

6

、

1

4

、

1

4

、

1

3

、

1

2

，
則獲獎率最高的兩個班級依次是6班、5班，
故選D．

點評：本題考查統(tǒng)計圖的意義與運用，要求學生從統(tǒng)計表中獲取信息，進而分析、運算、比較得到答案．掌握直方圖中長方形所代表的意義．