下列是三種化合物的結(jié)構(gòu)式及分子式，結(jié)構(gòu)式分子式

（1）請按其規(guī)律，寫出后一種化合物 的分子式             。
（2）每一種化合物的分子式中H的個數(shù)m是否是C的個數(shù)n的函數(shù)？如果是，寫出關(guān)系式             。
；   
由圖形可知，后面每一個比前面增加一個C，2個H，于是第四個為，每m
個為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列各式:
1×3+1=4=22， 2×4+1=9=32， 3×5+1=16=42，4×6+1=25=52，
…….
請將你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含字母n的式子表示出來:________;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

.用一副三角板，可以畫出那些度數(shù)的角？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（8分）在平面上有且只有4個點，這4個點中有一個獨特的性質(zhì)：連結(jié)每兩點可得到6條線段，這6條線段有且只有兩種長度．我們把這四個點稱作準(zhǔn)等距點．例如正方形ABCD的四個頂點(如圖1)，有AB=BC=CD=DA，AC=BD．其實滿足這樣性質(zhì)的圖形有很多，如圖2中A、B、C、O四個點，滿足AB=BC=CA，OA=OB=OC；如圖3中A、B、C、O四個點，滿足OA=OB=OC=BC，AB=AC．


（1）如圖，若等腰梯形ABCD的四個頂點是準(zhǔn)等距點，且AD∥BC．
①寫出相等的線段（不再添加字母）；
②求∠BCD的度數(shù)．
（2）請再畫出一個四邊形，使它的四個頂點為準(zhǔn)等距點，并寫出相等的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（８分）如圖，一部起重機的機身ＡＤ高22m，吊桿AB長40m，吊桿與水平線的夾角∠BAC可從30°升到80°．分別求起重機起吊過程中的最大水平距離和起重機起吊的離地面最大高度（吊鉤本身的長度和所掛重物的高度忽略不計）。
（結(jié)果精確到0.1米，sin80°=0.9848，cos80°=0.1736，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（11·永州）某市打市電話的收費標(biāo)準(zhǔn)是：每次3分鐘以內(nèi)（含3分鐘）收費
元，以后每分鐘收費元（不足1分鐘按1分鐘計）．某天小芳給同學(xué)打了一個6分鐘的市
話，所用電話費為元；小剛現(xiàn)準(zhǔn)備給同學(xué)打市電話6分鐘，他經(jīng)過思考以后，決定先打
3分鐘，掛斷后再打3分鐘，這樣只需電話費元．如果你想給某同學(xué)打市話，準(zhǔn)備通話
10分鐘，則你所需要的電話費至少為（   ）
A．元B．元C．元D．元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，AB是⊙O的弦，半徑OA=2，∠AOB=120°，則弦AB的長是（    ）
A．B．2C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

電焊工想利用一塊邊長為的正方形鋼板做成一個扇形，于是設(shè)計了以下三種方案：
方案一：如圖1，直接從鋼板上割下扇形．
方案二：如圖2，先在鋼板上沿對角線割下兩個扇形，再焊接成一個大扇形（如圖3）．
方案三：如圖4，先把鋼板分成兩個相同的小矩形，并在每個小矩形里割下兩個小扇形，然后將四個小扇形按與圖3類似的方法焊接成一個大扇形．

圖1                圖2               圖3                圖4
小題1:（1）容易得出圖1、圖3中所得扇形的圓心角均為，那么按方案三所焊接成的大扇形的圓心角也為嗎？為什么？
小題2:（2）容易得出圖1中扇形與圖3中所得大扇形的面積相等，那么按方案三所焊成的大扇形的面積也與方案二所焊接成的大扇形的面積相等嗎？若不相等，面積是增大還是減��？為什么？
小題3:（3）若將正方形鋼板按類似圖4的方式割成個相同的小矩形，并在每個小矩形里割下兩個小扇形，然后將這個小扇形按類似方案三的方式焊接成一個大扇形，則當(dāng)逐漸增大時，所焊接成的大扇形的面積如何變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


觀察下列順序排列的等式：，…．試猜想第個等式（為正整數(shù)）：            ．

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同步練習(xí)冊答案