已知
求(1)的值;(2)的值.

(1)14;(2)12

解析試題分析:(1)根據(jù)完全平方公式可得=,再代入求值即可;
(2)根據(jù)完全平方公式可得=,再代入求值即可.
(1)==
(2)==
考點(diǎn):代數(shù)式求值,完全平方公式
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是熟練掌握完全平方公式:,注意本題要有整體意識(shí).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江西省奉新二中九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

先閱讀再化簡求值:
(1)在化簡的過程中。小張和小李的化簡結(jié)果不一樣:小張的化簡過程如下:
原式=
小李的化簡過程如下:
原式=
請判斷誰的化簡結(jié)果是正確的,誰的化簡結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說明理由?
(2)請你利用上面所學(xué)的方法,化簡求值:已知,求x2+2x-3的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧丹東七中八年級下期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知,求A、B的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆遼寧丹東七中八年級下期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,求A、B的值

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福清市一元一次方程單元測試 題型:選擇題

已知方程,求代數(shù)式3+20()的值.

 

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