如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D.
(1)若∠CAB=∠BCD,求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=BD,CD=6,sin∠BCD=數(shù)學(xué)公式,求CB的長(zhǎng).

(1)證明:連接OC.
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°(直徑所對(duì)的圓周角是直角);
又∵OA=OC(⊙O的半徑),
∴∠CAO=∠OCA,即∠CAB=∠OCA(等邊對(duì)等角);
∵∠CAB=∠BCD(已知),
∴∠BCD=∠OCA,
∴∠OCA+∠OCB=∠BCD+∠OCB,即∠ACB=∠OCD=90°,
∴OC⊥CD,
即CD是⊙O的切線;

(2)解:∵OB=OA=OC=AB,AB=BD,
∴OD=3OC;
由(1)知,∠OCD=90°.則在Rt△OCD中,OD2=OC2+CD2,CD=6,
∴OC=
∴AB=2OC=3;
∵∠OCA+∠OCB=∠BCD+∠OCB=90°,∠CAB=∠OCA,
∴∠BCD=∠CAB,
∴sin∠BCD=sin∠CAB==,
∴CB=AB=
即CB=
分析:(1)連接OC.欲證CD是⊙O的切線,只需證明OC⊥CD即可;
(2)由已知條件“OB=OA=OC=AB,AB=BD”證得OD=3OC;然后根據(jù)(1)中切線的性質(zhì)在直角三角形OCD中利用勾股定理求得OC的長(zhǎng)度;最后利用等量代換、三角函數(shù)的定義知sin∠BCD=sin∠CAB==,從而求得CB的長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定與性質(zhì)、勾股定理以及解直角三角形.證明過(guò)半徑的外端點(diǎn)且垂直于這條半徑的直線是圓的切線是常用的方法,求圓的半徑常常用勾股定理,這些方法十分重要,要熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),CD⊥AB于D,AD=9,BD=4,以C為圓心,CD為半徑的圓與⊙O相交于P,Q兩點(diǎn),弦PQ交CD于E,則PE•EQ的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB為半⊙O的直徑,直線MN與⊙O相切于C點(diǎn),AE⊥MN于E,BF⊥MN于F.
求證:(1)AE+BF=AB;(2)EF2=4AE•BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點(diǎn)D,AC⊥l于C,AC交⊙O于點(diǎn)E,DF⊥AB于F.
(1)圖中哪條線段與BF相等?試證明你的結(jié)論;
(2)若AE=3,CD=2,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•包頭)如圖,已知AB為⊙O的直徑,過(guò)⊙O上的點(diǎn)C的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,AD⊥EC于點(diǎn)D且交⊙O于點(diǎn)F,連接BC,CF,AC.
(1)求證:BC=CF;
(2)若AD=6,DE=8,求BE的長(zhǎng);
(3)求證:AF+2DF=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•呼和浩特)如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,線段OP與弦AC垂直并相交于點(diǎn)D,OP與弧AC相交于點(diǎn)E,連接BC.
(1)求證:∠PAC=∠B,且PA•BC=AB•CD;
(2)若PA=10,sinP=
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,求PE的長(zhǎng).

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