25、如圖（a）是正方形紙板制成的一副七巧板．
（1）請你在圖（a）中給它的每一小塊用①～⑦編號（編號直接標(biāo)在每一小塊對應(yīng)圖形內(nèi)部的空白處；每小塊只能與一個編號對應(yīng)，每個編號只能和一個小塊對應(yīng)）．
（2）請你根據(jù) （1）中的編號畫圖（應(yīng)注明每一小塊編號，沒有編號不得分 ）：
①在圖（b）中畫出用三小塊拼成的軸對稱圖形；
②在圖（c）中畫出用三小塊拼成的中心對稱圖形．
分析：（1）根據(jù)已知分別標(biāo)上數(shù)字即可；
（2）①根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，直接利用等腰直角三角拼湊出軸對稱圖形即可；
②拼湊一個平行四邊形即可．
解答：解：（1）如圖所示；
（2）①如圖所示；
②如圖所示．
點評：此題主要考查了中心對稱圖形以及軸對稱圖的拼湊方法法，靈活應(yīng)用中心對稱圖形以及軸對稱圖形性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在一張△ABC紙片中，∠C=90°，∠B=60°，DE是中位線，現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開，計劃拼出以下四個圖形：①鄰邊不等的矩形；②等腰梯形；③有兩個角為銳角的菱形；④正方形．那么以上圖形一定能被拼成的個數(shù)為（　　）
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1的矩形包書紙示意圖中，虛線是折痕，陰影是裁剪掉的部分，四角均為大小相同的正方形，正方形的邊長為折疊進去的寬度．
（1）如圖2，《思維游戲》這本書的長為21cm，寬為15cm，厚為1cm，現(xiàn)有一張面積為875cm2的矩形紙包好了這本書，展開后如圖1所示．求折疊進去的寬度；
（2）若有一張長為60cm，寬為50cm的矩形包書紙，包2本如圖2中精英家教網(wǎng)的書，書的邊緣與包書紙的邊緣平行，裁剪包好展開后均如圖1所示．問折疊進去的寬度最大是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在6×6的方格紙中，每個小方格都是邊長為1的正方形，我們稱每個小正方形的頂點為格點，以格點為頂點的圖形稱為格點圖形，如圖①中的三角形是格點三角形．
（1）請你在圖①中畫一條直線將格點三角形分割成兩部分，將這兩部分重新拼成三個不同的格點四邊形，并將這三個格點四邊形分別畫在圖②，圖③，圖④中；并標(biāo)出名稱．
（2）直接寫出這三個格點四邊形的周長．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•蘇州）在3×3的方格紙中，點A、B、C、D、E、F分別位于如圖所示的小正方形的頂點上．
（1）從A、D、E、F四個點中任意取一點，以所取的這一點及點B、C為頂點畫三角形，則所畫三角形是等腰三角形的概率是
1
4
1
4
；
（2）從A、D、E、F四個點中先后任意取兩個不同的點，以所取的這兩點及點B、C為頂點畫四邊形，求所畫四邊形是平行四邊形的概率是
1
3
1
3
（用樹狀圖或列表法求解）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1的矩形包書紙示意圖中，虛線是折痕，陰影是裁剪掉的部分，四角均為大小相同的正方形，正方形的邊長為折疊進去的寬度．如圖2，《思維游戲》這本書的長為21cm，寬為15cm，厚為1cm，現(xiàn)有一張面積為875cm的矩形紙包好了這本書，展開后如圖1所示．求折疊進去的寬度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案