下列各組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)作為三角形的邊長，其中能構(gòu)成直角三角形的是（ ）

A．，， B． 1，， C． 6，7，8 D． 2，3，4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上第二段測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

數(shù)學(xué)課上，探討角平分線的作法時(shí)，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：

小穎的身邊只有刻度尺，經(jīng)過嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線.

根據(jù)以上情境，解決下列問題：

①李老師用尺規(guī)作角平分線時(shí)，用到的三角形全等的判定方法是_________.

②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請說明理由.

③請你幫小穎設(shè)計(jì)用刻度尺作角平分線的方法.（要求：作出圖形，寫出作圖步驟，不予證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期中考模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小“魚”與大“魚”是位似圖形，已知小“魚”上一個(gè)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為（a，b），那么大“魚”上對應(yīng)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為（ ）

A．（-a，-2b） B．（-2a，-b） C．（-2a，-2b） D．（-b，-2a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知關(guān)于x的方程2x＋4=m﹣x的解為負(fù)數(shù)，則m的取值范圍是_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不等式組的所有整數(shù)解的和是（ ）

A.2 B.3 C.5 D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，將矩形紙片ABCD沿對角線AC折疊，使點(diǎn)B落到點(diǎn)B′的位置，AB′與CD交于點(diǎn)E.

（1）試找出一個(gè)與△AED全等的三角形，并加以證明.

（2）若AB=8，DE=3，P為線段AC上的任意一點(diǎn)，PG⊥AE于G，PH⊥EC于H，試求PG+PH的值，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

粗心的小明在計(jì)算減去一個(gè)分式時(shí)，誤將減號(hào)抄成了加號(hào)，算得的結(jié)果為，請你幫他算出正確的結(jié)果，并取一組合適的a、b的值代入求值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了了解某校八年級(jí)1 000名學(xué)生的身高，從中抽取了50名學(xué)生并對他們的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是（ ）

A．1 000名學(xué)生是是總體 B．抽取的50名學(xué)生是樣本容量

C．每位學(xué)生的身高是個(gè)體 D．被抽取的50名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，∠1=120°，∠2=60°，∠3=100°，則當(dāng)∠4=_________時(shí)，AB∥EF．

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同步練習(xí)冊答案