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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校長(zhǎng)帶領(lǐng)市級(jí)“三好學(xué)生”去旅游.甲旅行社說(shuō):“如果校長(zhǎng)買全票一張,則學(xué)生可半價(jià).”乙旅行社說(shuō):“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按全票的6折優(yōu)惠!保慈钡60%收費(fèi))若全票為240元
(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x,分別計(jì)算甲乙兩旅行社的收費(fèi)(用含x的式子表示)
(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)為多少時(shí),兩家旅行社收費(fèi)一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一塊棱長(zhǎng)6m的正方體鋼坯,重新溶鑄成一個(gè)橫截面積18m2的長(zhǎng)方體鋼坯,鑄成的長(zhǎng)方體鋼坯有多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面4種說(shuō)法:
①兩個(gè)無(wú)理數(shù)的差一定是無(wú)理數(shù);
②兩個(gè)無(wú)理數(shù)的商一定是無(wú)理數(shù);
③一個(gè)無(wú)理數(shù)與一個(gè)有理數(shù)的差仍是無(wú)理數(shù);
④一個(gè)無(wú)理數(shù)與一個(gè)有理數(shù)的積仍是無(wú)理數(shù).
其中,正確的說(shuō)法個(gè)數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形中,點(diǎn)F在邊BC上,E在邊BA的延長(zhǎng)線上.
(1)若按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后恰好與重合.則旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn) ;最少旋轉(zhuǎn)了 度;
(2)在(1)的條件下,若,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB、BC的長(zhǎng)是關(guān)于的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)試說(shuō)明:無(wú)論取何值方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
(2)當(dāng)為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(3)若AB的長(zhǎng)為2,那么平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是多少?
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