(2014•貴陽)如圖,三棱柱的體積為10,其側(cè)棱AB上有一個點(diǎn)P從點(diǎn)A開始運(yùn)動到點(diǎn)B停止,過P點(diǎn)作與底面平行的平面將這個三棱柱截成兩個部分,它們的體積分別為x、y,則下列能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )

A. B. C. D.

 

 

A

【解析】

試題分析:根據(jù)截成的兩個部分的體積之和等于三棱柱的體積列式表示出y與x的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)一次函數(shù)的圖象解答.

【解析】
∵過P點(diǎn)作與底面平行的平面將這個三棱柱截成兩個部分的體積分別為x、y,

∴x+y=10,

∴y=﹣x+10(0≤x≤10),

縱觀各選項(xiàng),只有A選項(xiàng)圖象符合.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2014•武威模擬)袋子里有10個紅球和若干個藍(lán)球,小明從袋子里有放回地任意摸球,共摸100次,其中摸到紅球次數(shù)是25次,則袋子里藍(lán)球大約有( )

A.20 B.30 C.40 D.50

 

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人的身高h(yuǎn)隨時間t的變化而變化,那么下列說法正確的是( )

A.h,t都是不變量 B.t是自變量,h是因變量

C.h,t都是自變量 D.h是自變量,t是因變量

 

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(2014•北京)園林隊(duì)在某公園進(jìn)行綠化,中間休息了一段時間.已知綠化面積S(單位:平方米)與工作時間t(單位:小時)的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖,則休息后園林隊(duì)每小時綠化面積為( )

A.40平方米 B.50平方米 C.80平方米 D.100平方米

 

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(2014•牡丹江)如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上一動點(diǎn),若∠A=60°,AB=4,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿A→B→C→D的路線運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)D時停止運(yùn)動,那么△APD的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動的時間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A. B. C. D.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•重慶)夏天到了,某小區(qū)準(zhǔn)備開放游泳池,物業(yè)管理處安排一名清潔工對一個無水的游泳池進(jìn)行清洗,該工人先只打開一個進(jìn)水管,蓄了少量水后關(guān)閉進(jìn)水管并立即進(jìn)行清洗,一段時間后,再同時打開兩個出水管將池內(nèi)的水放完,隨后將兩個出水管關(guān)閉,并同時打開兩個進(jìn)水管將水蓄滿.已知每個進(jìn)水管的進(jìn)水速度與每個出水管的出水速度相同,從工人最先打開一個進(jìn)水管開始,所用時間為x,游泳池內(nèi)的蓄水量為y,則下列各圖中能夠反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )

A. B. C. D.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•西寧)如圖是小剛的一張臉,他對妹妹說“如果我用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成( )

A.(1,0) B.(﹣1,0) C.(﹣1,1) D.(1,﹣1)

 

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如圖,已知一次函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象相交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可得二元一次方程組的解是( )

A. B. C. D.

 

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下列敘述:①a是非負(fù)數(shù)則a≥0;②“a2減去10不大于2”可表示為a2﹣10<2; ③“x的倒數(shù)超過10”可表示為>10;④“a,b兩數(shù)的平方和為正數(shù)”可表示為a2+b2>0.其中正確的個數(shù)是( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

 

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