(1);

(2)

(3);

(4)

答案:略
解析:

(1)0.004(2)157;(3)1(4)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計(jì)算

(1)

(2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

什么數(shù)減去所得的差是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

解方程組:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計(jì)算:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

(1)計(jì)算

(2)計(jì)算

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計(jì)算(能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便運(yùn)算)

(1)(-5)×(-2.32)×2

(2)

(3)

(4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

將下列各式化成最簡(jiǎn)分式:

(1)
(2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案