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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將半徑為3cm的圓形紙片沿AB折疊后,圓弧恰好能經(jīng)過(guò)圓心O,用圖中陰影部分的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則這個(gè)圓錐的高為 ( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小紅在作線段AB的垂直平分線時(shí),是這樣操作的:分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于線段AB長(zhǎng)度一半的長(zhǎng)為半徑畫弧,相交于點(diǎn)C,D,則直線CD即為所求。連結(jié)AC,BC,AD,BD,根據(jù)她的作圖方法可知,四邊形ADBC定是( )
A. 矩形 B. 正方形 C.菱形 D. 梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
順次連接矩形四邊中點(diǎn)所形成的四邊形是 .學(xué)校的一塊菱形花園兩對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6 m和
8 m,則這個(gè)花園的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校開展課外體育活動(dòng),決定開設(shè)A:籃球、B:乒乓球、C:踢毽子、D:跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題.
(1)樣本中最喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為 ,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角
度數(shù)是 度;
(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有學(xué)生1000人,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列多項(xiàng)式的乘法,可以利用平方差公式計(jì)算的是( )
A.(a-b)(b-a) B.(-1-a)(a+1)
C.(-m+n)(-m-n) D.(ax+b)(a-bx)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖2,能保證使△ACD與△ABC相似的條件是( )
A. AC:CD = AB:BC B. CD:AD = BC:AC
C. AC2 = AD·AB D. CD2 = AD·AB
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