如圖,一束光線從點A(3,3)出發(fā),經(jīng)Y軸上點c反射后正好經(jīng)過點B(1,0),則點C在Y軸上的位置為______.
∵這束光線從點A(3,3)出發(fā),經(jīng)y軸上點C反射后正好經(jīng)過點B(1,0).
∴設C(0,c),由反射定律可知,∠1=∠OCB,延長AC交x軸于點D,
則∠1=∠OCD.
∴∠OCB=∠OCD
∵CO⊥DB于O.則∠COD=∠BOC且OC=OC
∴Rt△OCD≌Rt△OCB
∴OD=OB=1,所以D(-1,0),
∴設直線AD的解析式為y=kx+b.則
3=3k+b
0=-k+b

k=
3
4
b=
3
4
即直線AD的解析式為y=
3
4
x+
3
4

∴直線AD與y軸的交點C的坐標為(0,
3
4
).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩組工人同時開始加工某種零件,乙組在工作中有一次停產(chǎn)更換設備,更換設備后,乙組的工作效率是原來的2倍.兩組各自加工零件的數(shù)量y(件)與時間x(時)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求甲組加工零件的數(shù)量y與時間x之間的函數(shù)關系式.
(2)求乙組加工零件總量a的值.
(3)甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每夠300件裝一箱,零件裝箱的時間忽略不計,求經(jīng)過多長時間恰好裝滿第1箱?再經(jīng)過多長時間恰好裝滿第2箱?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△AOB為正三角形,點B坐標為(2,0),過點C(-2,0)作直線L交AO于D,交AB于E,且使△ADE和△DCO的面積相等,求直線L的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

A、B兩地相距300千米,甲、乙兩輛火車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,如圖,l1,l2分別表示兩輛火車離A地的距離s(千米)與行駛時間t(時)的關系.
(1)l1表示哪輛火車離A地的距離與行駛時間的關系?
(2)1小時后,兩車相距多少千米?
(3)求出l1,l2分別表示的兩輛火車的s與t的函數(shù)關系式.
(4)行駛多長時間后,甲、乙兩車相遇?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩個工程隊同時挖掘兩段長度相等的隧道,如圖是甲、乙兩隊挖掘隧道長度y(米)與挖掘時間x(時)之間關系的部分圖象.請解答下列問題:
(1)在前2小時的挖掘中,甲隊的挖掘速度為______米/小時,乙隊的挖掘速度為______米/小時;
(2)①當2≤x≤6時,求出y與x之間的函數(shù)關系式;
②開挖幾小時后,甲隊所挖掘隧道的長度開始超過乙隊?
(3)如果甲隊施工速度不變,乙隊在開挖6小時后,施工速度增加到12米/小時,結果兩隊同時完成了任務.問甲隊從開挖到完工所挖隧道的總長度為多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知點A(-1,0)和點B(1,2),在y軸上確定點P,使得△ABP為直角三角形,則滿足條件的點P共有( 。
A.5個B.4個C.3個D.2個

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知直角坐標平面上點A(2,0),P是函數(shù)y=x(x>0)圖象上一點,PQ⊥AP交y軸正半軸于點Q(如圖).
(1)試證明:AP=PQ;
(2)設點P的橫坐標為a,點Q的縱坐標為b,那么b關于a的函數(shù)關系式是______;
(3)當S△AOQ=
2
3
S△APQ
時,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

“幸!毙麓屙憫姓皠(chuàng)和諧社會,建平安咸寧”的號召,積極試行新的農村合作醫(yī)療制度.每位村民只須年初交納合作醫(yī)療基金a元,便可享受年門診費最多報銷b元(即年門診費中不超過b元的部分由村集體承擔)和住院費按表①方法報銷的優(yōu)惠.該村的甲、乙、丙、丁、戊五位村民2005年的治病花費及一年中個人實際承擔的總費用如表②所示.
表1
年住院費承擔辦法
不超過5000元的部分個人承擔c%,其余由村集體承擔
超過5000元但不超過20000元的部分個人承擔d%,其余由村集體承擔
超過2000元的部分全部由村集體承擔
表2
村民門診費(元)住院費(元)年個人承擔總費用(元)
20060
160060
260080
70800380
28060002300
請根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)填空:a=______元,b=______元;
(2)若該村一位村民住院費為x元(0≤x≤5000),他個人應承擔的住院費為y元,求y與x的函數(shù)關系式;
(3)該村張大伯參加合作醫(yī)療后,若一年內門診費為400元,住院費不低于7 000元,求張大伯一年中個人承擔的總費用的范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

今年的全國助殘日這天,某單位的青年志愿者到距單位6千米的福利院參加“愛心捐助活動”.一部分人步行,另一部分人騎自行車,他們沿相同的路線前往.如圖,l1、l2分別表示步行和騎自行車的人前往目的地所走的路程y(千米)隨時間x(分鐘)變化的函數(shù)圖象.
(1)分別求l1、l2的函數(shù)表達式;
(2)求騎車的人用多長時間追上步行的人.

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