(2014湖北隨州)關(guān)于反比例函數(shù)的圖象，下列說法正確的是( )

A．經(jīng)過點(diǎn)(1，1)

B．兩個(gè)分支分布在第二、第四象限

C．兩個(gè)分支關(guān)于x軸成軸對(duì)稱

D．當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在□ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，E、F、G、H分別是OA、OB、OC、OD的中點(diǎn)．

(1)試說明四邊形EFGH是平行四邊形．

(2)四邊形EFGH與□ABCD相似嗎？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知：力F所做的功是15焦（功＝力×物體在力的方向上通過的距離），則力F與物體在力的方向上通過的距離S之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是下列選項(xiàng)中的（ ）

A．B．

C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014湖北襄陽)如下圖，一次函數(shù)y1＝－x＋2的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A，B兩點(diǎn)，與x軸相交于點(diǎn)C，過B作BD⊥x軸于點(diǎn)D．已知，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m，n)．

(1)求反比例函數(shù)的解析式；

(2)請(qǐng)直接寫出當(dāng)x＜m時(shí)，y2的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014廣東珠海)如下圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，邊長為2的正方形ABCD關(guān)于y軸對(duì)稱，邊AD在x軸上，點(diǎn)B在第四象限，直線BD與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B，E．

(1)求反比例函數(shù)及直線BD的解析式；

(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(2014浙江湖州)如下圖，已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A(2，5)在反比例函數(shù)的圖象上，過點(diǎn)A的直線y＝x＋b交x軸于點(diǎn)B．

(1)求k和b的值；

(2)求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如下圖，已知直線y＝－x＋3與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(2，1)，求反比例函數(shù)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

若函數(shù)是反比例函數(shù)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

為了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況，從2010年起，某市教育部門每年都從全市所有學(xué)生中隨機(jī)

抽取2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.圖①、圖②是部分調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖（參加社團(tuán)的學(xué)生每人只能報(bào)一項(xiàng)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決下列問題：

（1）求圖②中“科技類”所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）該市 2012 年抽取的學(xué)生中，參加體育類與理財(cái)類社團(tuán)的學(xué)生共有多少人？

（3）該市 2014 年共有 50000 名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該市2014年參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).

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