Question

某校為了組織一項(xiàng)球類(lèi)對(duì)抗賽，在本校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生，對(duì)他們每人最喜歡的一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖①、②所示的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若全校有1 500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)；
（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你為學(xué)校即將組織的一項(xiàng)球類(lèi)對(duì)抗賽提出一條合理化建議．

Answer 1

解：（1）∵13÷26%=50，∴本次被調(diào)查的人數(shù)是50．
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；

（2）∵1500×26%=390，∴該校最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約為390人；

（3）如“由于最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多，因此，學(xué)校應(yīng)組織乒乓球?qū)�抗賽”等．（只要根�?jù)調(diào)查結(jié)果提出合理、健康、積極的建議即可給分）
分析：根據(jù)條形圖、扇形圖的意義，并靈活綜合運(yùn)用．
（1）喜歡籃球的13人，占26%；則13÷26%=50，本次被調(diào)查的人數(shù)是50；
（2）用樣本估計(jì)總體：∵1500×26%=390，∴該校最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約為390人；
（3）結(jié)合實(shí)際意義，提出建議．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�