計算：
-[-（-3
1
2
）]=
-3
1
2
-3
1
2
；
-|-
2
3
|=
-
2
3
-
2
3
；
-（-1）10=
-1
-1
．
分析：根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，絕對值的性質(zhì)和有理數(shù)的乘方分別計算即可得解．
解答：解：-[-（-3
1
2
）]=-3
1
2
；
-|-
2
3
|=-
2
3
；
-（-1）10=-1．
故答案為：-3
1
2
；-
2
3
；-1．
點評：本題考查了相反數(shù)的定義，是基礎(chǔ)題，熟記概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)一、請你閱讀下列計算過程，再回答所提出的問題：
題目計算
x-3
x2-1
-
3
1-x

解：原式=
x-3
(x+1)(x-1)
-
3
x-1
（A）
=
x-3
(x+1)(x-1)
-
3(x+1)
(x+1)(x-1)
（B）
=x-3-3（x+1）（C）
=-2x-6（D）
問題：（1）上述計算過程中，從
 
步開始出現(xiàn)錯誤；
（2）從（B）到（C）錯誤的原因是
 
；
（3）請你正確解答．
二、解方程
1-x
x-2
=
1
2-x
-2
三、如圖，?ABCD中，若∠EAD=∠BAF
（1）求證：△CEF是等腰三角形；
（2）△CEF的哪兩條邊之和恰好等于?ABCD的周長？證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
①
52-42
+
31-
19
27
            
②（a+3）2-a（4+a）
③（8a3b-5a2b2）÷4ab．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）46゜39′+57゜41′=
104゜20′
104゜20′
；
（2）90゜-77゜29′32″=
12゜30′28″
12゜30′28″
；
（3）31゜17′×5=
156゜25′
156゜25′
；
（4）176゜52′÷3=
58゜57′
58゜57′
．（精確到分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-8-12+2；
（2）-18+（-7.5）-（-31）-12.5；
（3）(
1
4
-
5
6
+
1
3
+
3
2
)×(-12)；
（4）-125÷（-25）-64÷（-4）；
（5）-54×2
1
4
÷（-4
1
2
）×
2
9
；
（6）99
16
17
×（-17）；
（7）(
1
5
-
1
2
-
5
12
)÷(-
1
60
)；
（8）-1-（1-0.5）×0×[2-（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)八師石河子市某中學(xué)初三（1）班的學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)活動課中，來到市游憩廣場，測量坐落在廣場中心的王震將軍的銅像高度，已知銅像底座的高為3.5m．某小組的實習(xí)報告如下，請你計算出銅像的高（結(jié)果精確到0.1m）．
實習(xí)報告2003年9月25日
題目1 測量底部可以到達的銅像高
精英家教網(wǎng)
測
得
數(shù)
據(jù)		 測量項目   第一次   第二次 平均值
BD的長 12.3m   11.7m
測傾器CD的高 1.32m 1.28m
傾斜角 α=30°56' α=31°4'
計
算
結(jié)果

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