為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”．短跑運動，可以鍛煉人的靈活性，增強人

的爆發(fā)力，因此小明和小亮在課外活動中，報名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米

訓(xùn)練中，所測成績?nèi)鐖D所示，請根據(jù)圖中所示解答以下問題．

 


（1）請根據(jù)圖中信息，補齊下面的表格；

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

小明

13.3

13.4

13.3

13.3

小亮

13.2

13.1

13.5

13.3

（2）分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績比較后，你將分別給予他們怎樣的建議？


第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

小明

13.3

13.4

13.3

13.2

13.3

小亮

13.2

13.4

13.1

13.5

13.3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖5，點C、D分別在扇形AOB的半徑OA、OB的延長線上，且OA＝3，AC＝2，CD平行于AB，并與弧AB相交于點M、N．

（1）求線段OD的長；

（2）若弦MN=4，求的值以及四邊形ABCD的面積．

（本題考察兩直線平行，等腰三角形，銳角三角函數(shù)的求解，勾股定理，屬中等難度題，考試要求b）

第20題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


DB是⊙O的切線，D為切點，過圓上一點C作DB的垂線，垂足為B，BC=3，sin ∠A=，則⊙O的半徑為          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD中，E是BC邊上一點，以E為圓心，EC為半徑的半圓與以A為圓心，AB為半徑的圓弧外切，則的值為                            （    ）

A、               B、                 C、                D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知的半徑是1，圓心在拋物線向上運動，當(dāng)與軸相切時，圓心的坐標(biāo)為___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


長方體的主視圖與左視圖如圖所示(單位：cm)，則其俯視圖的面積是（    ）

   A. 8cm2     B．12cm2      C. 6cm2      D. 4cm2   

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


因式分解：=______ _________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


兩圓半徑分別為2和3，圓心距為4，則這兩個圓的位置關(guān)系是(    ) 

A．內(nèi)切        B．相交         C．相離         D．外切

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次函數(shù)y=(k-)x－3k+10（k為偶數(shù)）的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，與x軸、y軸分別交于A、B兩點，過點B作一直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為2，交x軸于點C.

（1）求k的值；

（2）若一拋物線經(jīng)過點A、B、C三點，求此拋物線的解析式。

（3）當(dāng)拋物線開口向上時過A、B、C三點作△ABC，求tan∠ABC的值。

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