文印室有一疊印好的試卷,管理員想很快地估計出它的份數(shù),請你為他想個好辦法,并說明其中運(yùn)用了什么調(diào)查方法.

答案:略
解析:

數(shù)一小疊記下份數(shù)和厚度,按比例計算總數(shù);抽樣調(diào)查法.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)家們通過長期的研究,得到了關(guān)于“等周問題”的重要結(jié)論:在周長相同的所有封閉平面曲線中,以圓所圍成的面積最大.
“等周問題”雖然較為繁雜,但其根本思想基于下面2個事實(shí):
事實(shí)1:等周長n邊形的面積,當(dāng)圖形為正n邊形時,其面積最大;
事實(shí)2:等周長n邊形的面積,當(dāng)邊數(shù)n越大時,其面積也越大.
為了理解這些事實(shí)的合理性,曙光數(shù)學(xué)小組走出校門展開了下列課題研究.請你幫助他們解決其中的一些問題.
現(xiàn)有長度為100m的籬笆(可彎曲圍成一個區(qū)域).
(1)如果用籬笆圍成一個長方形雞場,怎樣圍才能使雞場的面積最大?為什么?
(2)如果用籬笆圍成一個正五邊形雞場,那么與(1)中的正方形雞場比較,哪個面積更大?請在事實(shí)1的基礎(chǔ)上證明事實(shí)2:“等周長n邊形的面積,當(dāng)邊數(shù)n越大時,其面積也越大.”
(3)利用事實(shí)1和事實(shí)2,請對“等周問題”的重要結(jié)論作出較為合理的解釋.
(4)愛動腦筋的小明提出一個問題:如果借用一條充分長的直墻,將籬笆圍成一個四邊形雞場,為了使雞場的面積盡量大,所圍成的長方形雞場的長是寬的2倍(如圖).你覺得他講的是否有道理?你有沒有更好的方法,使圍成的四邊形雞場的面積更大?如果有,請說明你的方法.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下面的材料,再解答后面的各題:
現(xiàn)代社會對保密要求越來越高,密碼正在成:為人們生活的一部分.有一種密碼的明文(真實(shí)文)按計算機(jī)鍵盤字母排列分解,其中Q、W、E、…、N、M這26個字母依次對應(yīng)1,2,3…25,26這26個自然數(shù)(見下表):
Q W E R T Y U I O P A S D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
F G H J K L Z X C V B N M
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
給出一個變換公式:
x′=
x
3
(x是自然數(shù),1≤x≤26,x被3整除)
x′=
x+2
3
+17(x是自然數(shù),1≤x≤26,x被3除余1)
x′=
x+1
3
+8(x是自然數(shù),1≤x≤26,x被3除余2)

將明文轉(zhuǎn)換成密文,如:4?
4+2
3
+17=19
,即R變?yōu)長.
11?
11+1
3
+8=12
,即A變?yōu)镾.
將密文轉(zhuǎn)換成明文,如:21?3×(21-17)-2=10,即X變?yōu)镻
13?3×(13-8)-1=14,即D變?yōu)镕.
(1)按上述方法將明文NET譯為密文;
(2)若按上述方法將明文譯成的密文為DWN,請找出它的明文.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、從古至今,密碼的使用在很多方面都發(fā)揮著極其重要的作用.有一種密碼的明文(真實(shí)文),其中的字母按計算機(jī)鍵盤順序(自左至右、自上而下)與26個自然數(shù)1,2,3,…,25,26對應(yīng)(見下表).

設(shè)明文的任一字母對應(yīng)的自然數(shù)為x,譯為密文字母后對應(yīng)的自然數(shù)為x'.例如,有一種譯碼方法按照以下變換實(shí)現(xiàn):x→x',其中x'是(3x+2)被26除所得的余數(shù)與1之和(1≤x≤26).
則x=1時,x'=6,即明文Q譯為密文Y;x=10時,x'=7,即明文P譯為密文U.
現(xiàn)有某變換,將明文字母對應(yīng)的自然數(shù)x變換為密文字母相應(yīng)的自然數(shù)x':x→x',x'為(3x+b)被26除所得余數(shù)與1之和(1≤x≤26,1≤b≤26).
已知運(yùn)用此變換,明文H譯為密文T,則明文DAY譯成密文為
CHQ

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面文段中有一處語病,請寫出病句的序號改正。(2分)
①倡導(dǎo)環(huán)保理念的“地球一小時” 活動得到了我市市民的積極響應(yīng)。②有的市民指出了一些浪費(fèi)資源的不良現(xiàn)象,③同時呼吁人們良好的節(jié)能習(xí)慣。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案