下圖中的兩個(gè)圖形，都是由正方形方格拼成的，請(qǐng)你沿著虛線，分別把這兩個(gè)圖形劃分為兩個(gè)全等圖形(至少找出兩種方法)．

答案：
解析：

　　解答：如圖1．圖2中是幾種可能的劃分方案．

　　評(píng)析：畫(huà)全等的圖形，要注意兩圖形成軸對(duì)稱或中心對(duì)稱．另外，凡成軸對(duì)稱的畫(huà)法只算作是同一種方法．


提示：

思路與技巧：本題的關(guān)鍵除了要正確靈活地運(yùn)用圖形全等的判定以外，還要注意劃分兩個(gè)圖形經(jīng)平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱變換之后能完全重合．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、下圖是一個(gè)10×10的方形網(wǎng)格，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形，請(qǐng)你在圖中以網(wǎng)格線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫(huà)兩個(gè)面積為10（平方單位）的正方形，并且使你所畫(huà)的兩個(gè)正方形與原圖一起構(gòu)成一幅中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、為了美化環(huán)境，需在一塊正方形空地上分別種植不同的花草，現(xiàn)將這塊空地按下列要求分成四塊：①分割后的整個(gè)圖形必須是軸對(duì)稱圖形；②四塊地的形狀相同；③四塊地的面積相等．現(xiàn)甲、乙、丙三人給出如下分割方案．

甲：作兩條對(duì)角線（如圖（1）所示）；
乙：過(guò)一邊的四等分點(diǎn)分別作對(duì)邊的垂線段，結(jié)果為如圖（2）所示中的兩種圖形；
丙：目前尚未想出分割方法，但認(rèn)為甲、乙二人的方法都對(duì)，而乙給出的方法只能算同一種方法．如果你是丙，按照上述三個(gè)要求，你能在下圖所示的三個(gè)正方形中給出另外三種不同的分割方法嗎？（只畫(huà)圖，不寫(xiě)作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖①，點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn)，△ACM和△CBN都是等邊三角形，AN，BM交于點(diǎn)P，則△BCM≌△NCA，易證結(jié)論：①BM=AN．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出除①外的兩個(gè)結(jié)論：②
∠MBC=∠ANC
∠MBC=∠ANC
；③
∠BMC=∠NAC
∠BMC=∠NAC
．
（2）將△ACM繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°，使點(diǎn)A落在BC上．請(qǐng)對(duì)照原題圖形在圖②畫(huà)出符合要求的圖形．（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（3）在（2）所得到的下圖②中，探究“AN=BM”這一結(jié)論是否成立．若成立，請(qǐng)證明：若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知：如圖①，點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn)，△ACM和△CBN都是等邊三角形，AN，BM交于點(diǎn)P，則△BCM≌△NCA，易證結(jié)論：①BM=AN．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出除①外的兩個(gè)結(jié)論：②______；③______．
（2）將△ACM繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°，使點(diǎn)A落在BC上．請(qǐng)對(duì)照原題圖形在圖②畫(huà)出符合要求的圖形．（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（3）在（2）所得到的下圖②中，探究“AN=BM”這一結(jié)論是否成立．若成立，請(qǐng)證明：若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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