如圖，在寬為20m，長(zhǎng)為30m的矩形地面上修建兩條同樣寬的道路，余下部分作為耕地．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算耕地的面積為_(kāi)________．
551；  

試題分析：解：由圖可以看出兩條路的寬度為：1m，長(zhǎng)度分別為：20m，30m，
所以，可以得出路的總面積為：20×1+30×1-1×1=49m2，
又知該矩形的面積為：20×30=600m2，
所以，耕地的面積為：600-49=551m2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)幾何面積知識(shí)點(diǎn)的掌握。注意求出矩形面積消減道路面積即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程x2+x+n=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根﹣2，m．求m，n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，在一塊長(zhǎng)為22米、寬為17米的長(zhǎng)方形地面上，要修建同樣寬的兩條互相垂直的道路（兩條道路各與長(zhǎng)方形的一條邊平行），剩余部分種上草坪，使草坪面積為300平方米．若設(shè)道路寬為x米，則根據(jù)題意可列出方程為　_________　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1，x2．
（1）求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（2）是否存在實(shí)數(shù)k使得成立？若存在，請(qǐng)求出k的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若是一個(gè)完全平方式，那么的值是（   ）
A．2　　B．±2　 　C．4　　D．±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若x＝n（n≠0）是關(guān)于x的方程的根，則m+n的值為         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是小明對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的過(guò)程．
解：設(shè)．
原式＝     （第一步） 
＝                     （第二步）
＝                       （第三步）
＝               （第四步）
回答下列問(wèn)題：
（1）小明從第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的     ．
A．提取公因式B．平方差公式
C．兩數(shù)和的完全平方公式D．兩數(shù)差的完全平方公式
（2）小明因式分解的結(jié)果是否徹底？答：     （填“徹底”或“不徹底”）；若不徹底，請(qǐng)直接寫(xiě)出因式分解的最后結(jié)果     ．
（3）請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知，則=       ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x的方程3x2－2x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍為   ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案