已知一個(gè)底面為菱形的直棱柱,高為10cm,體積為150cm3,則這個(gè)棱柱的下底面積為 cm2;若該棱柱側(cè)面展開(kāi)圖的面積為200cm2,記底面菱形的頂點(diǎn)依次為A,B,C,D,AE是BC邊上的高,則CE的長(zhǎng)為 cm.
15;1或9
【解析】
由底面為菱形的直棱柱,高為10cm,體積為150cm3,由體積=底面積×高,即可求得這個(gè)棱柱的下底面積,又由該棱柱側(cè)面展開(kāi)圖的面積為200cm2,即可求得底面菱形的周長(zhǎng)與BC邊上的高AE的長(zhǎng),由勾股定理求得BE的長(zhǎng),繼而求得CE的長(zhǎng).
【解析】
∵底面為菱形的直棱柱,高為10cm,體積為150cm3,
∴這個(gè)棱柱的下底面積為:150÷10=15(cm2);
∵該棱柱側(cè)面展開(kāi)圖的面積為200cm2,高為10cm,
∴底面菱形的周長(zhǎng)為:200÷10=20(cm),
∴AB=BC=CD=AD=20÷4=5(cm),
∴AE=S菱形ABCD÷BC=15÷5=3(cm),
∴BE==4(cm),
∴如圖1:EC=BC﹣BE=5﹣4=1(cm),
如圖2:EC=BC+BE=5+4=9(cm),
故答案為:15;1或9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十四章14.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
過(guò)點(diǎn)A(2,-3)且垂直于y軸的直線交y軸于點(diǎn)B,那么B的坐標(biāo)為( )
A.(0,2) B.(2,0) C.(0,-3) D.(-3,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十章10.4列方程組解應(yīng)用題練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
把一根長(zhǎng)100cm的木棍鋸成兩段,使其中一段的長(zhǎng)比另一段的2倍少5cm,則鋸出的木棍的長(zhǎng)不可能為( )
A.70cm B.65cm C.35cm D.35cm或65cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十章10.4列方程組解應(yīng)用題練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問(wèn)雞兔各幾何?此題的答案是雞有23只,兔有12只,F(xiàn)在小敏將此題改編為:今有雞兔同籠,上有33頭,下有88足,問(wèn)雞兔各幾何?則此時(shí)的答案是雞有_______只,兔有________只.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第七章7.2棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
把如圖中的三棱柱展開(kāi),所得到的展開(kāi)圖是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第五章5.9練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明在學(xué)習(xí)了利用圖象法來(lái)求一元二次方程的近似根的知識(shí)后進(jìn)行了嘗試:在直角坐標(biāo)系中作出二次函數(shù)y=x2+2x﹣10的圖象,由圖象可知,方程x2+2x﹣10=0有兩個(gè)根,一個(gè)在﹣5和﹣4之間,另一個(gè)在2和3之間.利用計(jì)算器進(jìn)行探索:由下表知,方程的一個(gè)近似根是( )
x | ﹣4.1 | ﹣4.2 | ﹣4.3 | ﹣4.4 |
y | ﹣1.39 | ﹣0.76 | ﹣0.11 | 0.56 |
A.﹣4.1 B.﹣4.2 C.﹣4.3 D.﹣4.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第五章5.9練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分圖象,由圖象可知當(dāng)y>0時(shí),x的范圍是( 。
A.x<﹣1且x>5 B.x>5 C.﹣1<x<5 D.x<﹣1或x>5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第七章7.2棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
圖中的四個(gè)圖形都是由立體圖形展開(kāi)得到的,那么與之對(duì)應(yīng)的立體圖形是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第十章10.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•廣陽(yáng)區(qū)一模)不透明的口袋中裝有若干個(gè)完全相同的白球,為了估計(jì)它們的個(gè)數(shù),現(xiàn)將兩個(gè)黑球(除顏色外其他都與白球相同)放入口袋中,然后從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后再放回口袋中,按此方法摸了100次,有20次摸到了黑球,則估計(jì)口袋中共有白球( )
A.7個(gè) B.8個(gè) C.9個(gè) D.10個(gè)
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