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求0,-1.5,
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2
,2的相反數,并把這些數及其相反數表示在數軸上,并按從大到小的順序排列.
考點:有理數大小比較,數軸,相反數
專題:
分析:相反數從書寫方式上看,只有符號相反;從數軸上來看,在原點的左右兩邊,與原點的距離相等.將已知四個數與其相反數在數軸上依次表示出來.
解答:解:0,-1.5,
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,2的相反數是0,1.5,-
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,-2;
數軸表示如圖:

所以
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>2>1.5>0>-1.5>-2>-
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點評:此題考查了相反數的意義,數的數軸表示法,觀察數軸比較大小的方法,正確找出各數利用數形結合得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:
(1)2x2-x-1=0.              
(2)(x-2)2=6-3x
(3)(x-2)2=(2x+3)2
(4)2x2-9x+8=0.

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科目:初中數學 來源: 題型:

用不等式表示“7與m的4倍的和是正數“就是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、平方根等于它本身的數是±1
B、算術平方根等于它本身的數是0,1
C、立方根等于它本身的數是0,±1
D、以上說法都不對

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知?ABCD中,∠A=40°,則下列判斷正確的是( 。
A、∠B=140°,∠C=140°
B、∠C=140°,∠D=140°
C、∠B=140°,∠D=140°
D、∠B=40°,∠D=140°

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科目:初中數學 來源: 題型:

按要求解下列方程
(1)x2-4x=1(公式法)
(2)2x2-8x+6=0(配方法)
(3)(2x+1)2+3(2x+1)+2=0(因式分解法)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC≌△DEF,AF=5cm.
(1)求CD的長.
(2)AB與DE平行嗎?為什么?
    解:(1)∵△ABC≌△DEF(已知),
∴AC=DF(
 
),
∴AC-FC=DF-FC(等式性質)
 
=
 

∵AF=5cm
 
=5cm
(2)∵△ABC≌△DEF(已知)
∴∠A=
 
 

∴AB∥
 
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

小剛按照某種規(guī)律寫出4個方程:
①x2+x-2=0;②x2+2x-3=0;③x2+3x-4=0;④x2+4x-5=0…
(1)按照此規(guī)律,請你寫出第100個方程:
 
;
(2)按此規(guī)律寫出第n個方程是
 
;這個方程是否有實數解?若有,請求出它的解;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在?ABCD中,∠A=48°,BC=3cm,則∠B=
 
,∠C=
 
,AD=
 

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