三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為15，則這三個(gè)奇數(shù)兩兩相乘之和是（　�。�
A、143B、71C、45D、29
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：由于是三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，設(shè)中間一個(gè)奇數(shù)為x，則前一個(gè)奇數(shù)為x-2，后一個(gè)奇數(shù)為x+2，根據(jù)題意列過(guò)程解答后求得三個(gè)數(shù)后，再將這三個(gè)奇數(shù)兩兩相乘求和即可．
解答：解：設(shè)中間一個(gè)數(shù)為x，則前一個(gè)數(shù)為x-2，后一個(gè)數(shù)為x+2，
x-2+x+x+2=15，
解得：x=5．
故其他兩個(gè)奇數(shù)為3和7，
三個(gè)奇數(shù)的積為3×5+3×7+5×7=71．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元一次方程的應(yīng)用，根據(jù)連續(xù)奇數(shù)的特點(diǎn)設(shè)出未知數(shù)并表示出其他兩個(gè)奇數(shù)是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x2+2x=4，且2ax2+4ax-12=0，則2a2+a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，過(guò)平行四邊形ABCD對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)O的直線(xiàn)交AD于E，交BC于F，若AB=5，BC=6，OE=2，那么四邊形EFCD周長(zhǎng)是（　�。�
A、16B、15C、14D、13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不等式組
9-4x≤1
5x-2＞3.
的解集在數(shù)軸上表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張穎同學(xué)把自己一周的支出情況，用如圖的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示．則從圖中可以看出（　�。�
A、一周支出的總金額
B、一周各項(xiàng)支出的金額
C、一周內(nèi)各項(xiàng)支出金額占總支出的百分比
D、各項(xiàng)支出金額在一周中的變化情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖在△ABC中，AB=AC，D為BC的中點(diǎn)，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A、△ABD≌△ACD
B、∠B=∠C
C、AD平分∠BAC
D、AD=BD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解我市初二年級(jí)男生的體重分布情況，市教育局從各學(xué)校共隨機(jī)抽取了500名初二男生進(jìn)行了測(cè)量．在這個(gè)問(wèn)題中，樣本是指（　　）
A、500
B、被抽取的500名初二男生
C、被抽取的500名初二男生的體重
D、我市初二年級(jí)男生的體重

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察并計(jì)算，用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出22013的末位數(shù)字是（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3與x軸相交于點(diǎn)A（-3，0），B（-1，0），與y軸相交于點(diǎn)C，⊙O1為△ABC的外接圓，交拋物線(xiàn)于另一點(diǎn)D．
（1）求拋物線(xiàn)的解析式；
（2）求cos∠CAB的值和⊙O1的半徑；
（3）若點(diǎn)E為拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)剿鲯佄锞�(xiàn)上是否存在點(diǎn)F使以A、B、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在請(qǐng)求出所有點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（4）如圖2，拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為P，連接BP，CP，BD，M為弦BD中點(diǎn)，若點(diǎn)N在坐標(biāo)平面內(nèi)，滿(mǎn)足△BMN∽△BPC，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案