【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在AB上,將△BCD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得△ECF.

(1)補充完成圖形;
(2)若EF∥CD,求證:∠BDC=90°.

【答案】
(1)解:如圖所示:△CEF,即為所求;


(2)證明:∵EF∥CD,

∴∠FEC=∠ACD.

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:∠BCD=∠ECF,∠BDC=∠EFC.

∵∠BCD+∠ACD=90°,

∴∠DCF=∠ACD+∠ECF=∠FEC+∠ECF=90°,

∴∠BDC=∠EFC=180°﹣(∠FEC+∠ECF)=90°.


【解析】(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的△CEF即可;
(2)由EF∥CD可得出∠FEC=∠ACD,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知∠BCD=∠ECF、∠BDC=∠EFC,結(jié)合∠BCD+∠ACD=90°即可得出∠FEC+∠ECF=90°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求出∠EFC=90°,此題得證.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一組數(shù)據(jù)3,x,7,8,11的平均數(shù)為7,那么x為( 。

A5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是角平分線,點O在AB上,以點O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點D,交BC于點E.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)若OB=10,CD=8,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個四邊形紙片ABCD,∠D=90°把紙片按如圖所示折疊,使點B落在AD上的B′處,AE是折痕.

(1)若B′E∥CD,求∠B的度數(shù).
(2)在(1)的條件下,如果∠C=128°,求∠EAB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點O為原點,點A的坐標為(﹣6,0).如圖1,正方形OBCD的頂點B在x軸的負半軸上,點C在第二象限.現(xiàn)將正方形OBCD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)角α得到正方形OEFG.

(1)如圖2,若α=60°,OE=OA,求直線EF的函數(shù)表達式;

(2)若α為銳角,tanα=,當AE取得最小值時,求正方形OEFG的面積;

(3)當正方形OEFG的頂點F落在y軸上時,直線AE與直線FG相交于點P,△OEP的其中兩邊之比能否為:1?若能,求點P的坐標;若不能,試說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB是O的直徑,E是AB延長線上一點,EC切O于點C,OPAO交AC于點P,交EC的延長線于點D.

(1)求證:PCD是等腰三角形;

(2)CGAB于H點,交O于G點,過B點作BFEC,交O于點F,交CG于Q點,連接AF,如圖2,若sinE=,CQ=5,求AF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合題如圖①,∠DCE=∠ECB=α,∠DAE=∠EAB=β,∠D=30°,∠B=40°

(1)①用α或β表示∠CNA,∠MPA,∠CNA= , ∠MPA=
②求∠E的大。
(2)如圖②,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點E,則∠E與∠B,∠D之間是否存在某種等量關(guān)系?若存在,寫出結(jié)論,說明理由;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面生活中,物體的運動情況可以看成平移的是( )

A. 時鐘擺動的鐘擺 B. 在筆直的公路上行駛的汽車

C. 隨風擺動的旗幟 D. 汽車玻璃窗上兩刷的運動

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一張方桌由1個桌面,4個桌腿組成.如果1立方米木料可以做方桌的桌面50個或桌腿300條,現(xiàn)有5立方米木料.那么用多少立方米木料做桌面,多少立方米木料做桌腿做出的桌面和桌腿能恰好配成方桌?設(shè)生產(chǎn)桌面、桌腿的木料分別是x、y立方米,則符合題意的方程是(

A. 50x+300y=1 B. 50x+300 y=5 C. 50x=1200y D. 200x=300y

查看答案和解析>>

同步練習冊答案