(2009•河池)銘潤超市用5000元購進一批新品種的蘋果進行試銷,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥11 000元資金購進該品種蘋果,但這次的進貨價比試銷時每千克多了0.5元,購進蘋果數(shù)量是試銷時的2倍.
(1)試銷時該品種蘋果的進貨價是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價出售,當大部分蘋果售出后,余下的400千克按定價的七折(“七折”即定價的70%)售完,那么超市在這兩次蘋果銷售中共盈利多少元?
【答案】分析:(1)求單價,總價已知,應根據(jù)數(shù)量來列等量關(guān)系.關(guān)鍵描述語是:“蘋果數(shù)量是試銷時的2倍”;等量關(guān)系為:2×試銷時的數(shù)量=本次數(shù)量.
(2)根據(jù)盈利=總售價-總進價進行計算.
解答:解:(1)設試銷時這種蘋果的進貨價是每千克x元.
依題意,得:(5分)
解之得:x=5(6分)
經(jīng)檢驗:x=5是原方程的解.
∴x=5.
答:試銷時該品種蘋果的進貨價是每千克5元.(7分)

(2)試銷時進蘋果的數(shù)量為:=1000(千克).
第二次進蘋果的數(shù)量為:2×1000=2000(千克).(8分)
盈利為:(3000-400)×7+400×7×0.7-5000-11000=4160(元).(9分)
答:試銷時蘋果的進貨價是每千克5元,商場在兩次蘋果銷售中共盈利4160元.(10分)
點評:本題考查分式方程的應用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源:2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•河池)銘潤超市用5000元購進一批新品種的蘋果進行試銷,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥11 000元資金購進該品種蘋果,但這次的進貨價比試銷時每千克多了0.5元,購進蘋果數(shù)量是試銷時的2倍.
(1)試銷時該品種蘋果的進貨價是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價出售,當大部分蘋果售出后,余下的400千克按定價的七折(“七折”即定價的70%)售完,那么超市在這兩次蘋果銷售中共盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年廣東省中山市四校九年級聯(lián)合模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•河池)銘潤超市用5000元購進一批新品種的蘋果進行試銷,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥11 000元資金購進該品種蘋果,但這次的進貨價比試銷時每千克多了0.5元,購進蘋果數(shù)量是試銷時的2倍.
(1)試銷時該品種蘋果的進貨價是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價出售,當大部分蘋果售出后,余下的400千克按定價的七折(“七折”即定價的70%)售完,那么超市在這兩次蘋果銷售中共盈利多少元?

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